14．根據(jù)如圖中自制汽水的配料回答問題．
①小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，屬于無機物（填“有機物”或“無機物”）
②配料中富含維生素的是果汁．

分析 ①．小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，結(jié)合碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物；進行分析解答
②根據(jù)蔬菜、水果中富含維生素，進行分析解答．

解答 解：①小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCO3；碳酸氫鈉中含有碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物．
②蔬菜、水果中富含維生素，配料中富含維生素的是果汁．
故答案為：①NaHCO3；無機物；③果汁．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、有機物和無機物的判別、各種營養(yǎng)素的生理功能與食物來源等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增強水的導(dǎo)電性；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2：1；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃⑤該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的．以上描述中正確的是（　　）
A．①②③④B．②⑤C．①②⑤D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．步入化學(xué)的殿堂，你一定知道了化學(xué)研究的內(nèi)容：①物質(zhì)的性質(zhì)與變化；②物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)；③物質(zhì)的用途與制法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（　�。�
A、物質(zhì)的分類B、資源的利用和保護
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②含有氧元素的化合物是氧化物
③只含一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)		①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C、化學(xué)與能源D、化學(xué)與人體健康
①煤、石油、天然氣是三種化石能源
②未來最理想的燃料是氫氣
③汽車使用乙醇汽油可以減少大氣污染		①缺鈣易得甲狀腺腫大
②淀粉、油脂、蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)
③水果和蔬菜含有人體需要的維生素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興
趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用如下裝置進行探究，整套裝置氣密性良好，反應(yīng)所需試劑均足量．

【資料】I．草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O4•3H2O$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{加熱}$CO2↑+CO↑+4H2O；
II．堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物．
請回答下列問題：
（1）裝置A中裝有氫氧化鈉溶液，裝置C的主要作用是吸收水蒸氣；
（2）裝置B的主要作用是檢驗二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收；
（3）寫出裝置D中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）稱取鐵紅樣品mg，用上述實驗裝置進行實驗，若反應(yīng)前后E裝置質(zhì)量增重了ng，則此時鐵紅樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1100m-400n}{11m}$%；本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏�。ㄌ睢捌　�、“不變”或“偏大”）．
（5）本實驗裝置的一個明顯缺陷是沒有處理尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．用足量CO還原13.7g某鉛的氧化物，把生成的CO2全部通入過量的澄清石灰水中，得到沉淀8.0g，則此氧化物的化學(xué)式是（　�。≒b相對原子質(zhì)量207）
A．PbOB．Pb2O3C．Pb3O4D．PbO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．甲、乙、丙是初中常見物質(zhì)，它們經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．
（1）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為CO，則乙轉(zhuǎn)化為丙的反應(yīng)為吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）若反應(yīng)皆為置換反應(yīng)，且均在溶液中進行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是甲丙乙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將適量下列物質(zhì)，分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的是（　　）
A．Mg和MgOB．Mg（OH）2和MgOC．MgO和MgCO3D．MgCO3和Mg（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．使用pH試紙檢驗溶液的酸堿度時，正確的操作方法是（　�。�
A．使試紙一端浸入待測液中
B．用玻璃棒蘸取待測液滴在濕潤的pH試紙上并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比
C．用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比
D．以上方法都不對

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