提出“物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的”這一理論的是（　　）
A、門捷列夫B、道爾頓
C、拉瓦錫D、道爾頓和阿伏加德羅
考點(diǎn)：化學(xué)的歷史發(fā)展過程
專題：課本知識(shí)同類信息
分析：根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：A、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說；他們提出“物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的”，原子論和分子學(xué)說是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有氧化鐵、稀鹽酸、二氧化硫、氫氧化鈉、碳酸鈣五種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)能與其它三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則該物質(zhì)是
 
．寫出氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有a、b兩份等質(zhì)量的固體，其中a為純凈的氯酸鉀，b是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，同時(shí)加熱制取氧氣．當(dāng)a、b兩份固體完全反應(yīng)后，得到氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣對(duì)于人類而言非常重要，下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)敘述正確的是（　　）
A、氧氣的密度小于空氣
B、魚可以在水中生活說明氧氣易溶于水
C、氧氣無色的，液氧也是無色的
D、通常狀況下氧氣是無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過觀察蠟燭的燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，得出正確的結(jié)論是（　　）
①火焰的溫度最高處是外焰　　　
②蠟燭燃燒只生成二氧化碳
③燃燒能發(fā)光、放熱　　　　　　
④燃燒發(fā)生了化學(xué)變化．
A、①②③④B、①③④
C、①②③D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，不可以在其中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A、集氣瓶B、試管C、燒杯D、量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出如圖操作中的錯(cuò)誤（各答出其中的一點(diǎn)即可）：

A
 
          B
 
C
 
          D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是氣體粒子的示意圖，圖中和分別表示不同的原子，其中表示純凈物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)新技術(shù)與其試圖解決的問題的連線不正確的是（　�。�
A、某膜技術(shù)公司開發(fā)的海水淡化膜--資源問題
B、某洗衣機(jī)廠開發(fā)的不用洗衣粉的洗衣機(jī)--污染問題
C、應(yīng)用于計(jì)機(jī)領(lǐng)域的導(dǎo)電塑料--能源問題
D、某研究機(jī)構(gòu)開發(fā)的納米玻璃用于建筑裝修--材料問題

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