如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13

B. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98

C. 化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成A1+3

D. 鋁元素在化合物中的化合價(jià)通常為+3價(jià)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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水與我們密切相關(guān),請(qǐng)回答:

(1)自然界中的水屬于_____ (填“純凈物”或“混合物”)。

(2)日常生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

(3)實(shí)驗(yàn)室中常用水作溶劑,下列物質(zhì)分散在水中能形成溶液的是_____ (填序號(hào))。

A.泥土 B.蔗糖 C.食用油

(4)工業(yè)上用水和甲烷(CH4)在一定條件下反應(yīng)生成 一氧化碳和氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣,加熱一段時(shí)間后,測(cè)得50%的氯酸鉀分解,將剩余的固體冷卻后稱量,其質(zhì)量為10.08克,求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克?

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李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過(guò)程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 春天花朵瓣成花瓣 B. 夏天糧食釀成美酒

C. 秋天水果榨成果汁 D. 冬天冰磚鑿成冰雕

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小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),下列四個(gè)圖像是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化,其中正確的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省九江市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

(5分)如下圖所示,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。


 

氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
 

反應(yīng)前
 

35.6
 

反應(yīng)后
 

34.8
 

(l)反應(yīng)中二氧化錳的作用是

(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g(結(jié)果精確到0. 1 g,下同)。

(3)計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量,寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省九江市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析正確的是

A、氣密性檢查:先用手握緊試管,再把導(dǎo)管放入水中,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,移開(kāi)手后一段時(shí)間,導(dǎo)管中形成一段水柱,說(shuō)明裝置不漏氣

B、試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂

C、加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D、停止加熱:先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面

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對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí),其中正確的是( )

A. 氫原子是最小的微粒,不可再分

B. 鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

C. 當(dāng)液態(tài)水變成冰,水分子間不存在間隔

D. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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英國(guó)科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題,對(duì)青少年發(fā)表了一系列演講,其演講內(nèi)容被編成《蠟燭的化學(xué)史》一書(shū)。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是

A. 蠟燭燃燒時(shí),在頂端會(huì)形成一個(gè)液態(tài)石蠟的凹槽

B. 用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣

C. 蠟燭燃燒時(shí),液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒

D. 拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰,約1 -2 s后取出,處于外焰的部分最先炭化變黑

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同步練習(xí)冊(cè)答案