下列說法錯(cuò)誤的是
A.堿中一定含有氧元素
B.Ca和Ca2+兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同
C.用pH試紙測定溶液的pH時(shí),應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤濕
D.水通電生成氫氣和氧氣,因?yàn)樗泻袣湓睾脱踉?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014武威)詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于能源和環(huán)境的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置
B.氫氣燃燒的過程,是熱能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過程
C.氫能是理想的新型能源,它有放熱多、資源豐富、不污染環(huán)境等優(yōu)點(diǎn)
D.大量廢舊電池的隨意丟棄,會(huì)帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染問題
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(11分)(一)小明和小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r(shí),將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是小明認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小亮同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小亮同學(xué)的理由 。同學(xué)們針對(duì)該熟石灰樣品的成分展開了討論,請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;
乙同學(xué)猜想是CaCO3
你認(rèn)為是 。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾。 向?yàn)V液中加入適量的 溶液; | ; | 乙的猜想不正確 |
向?yàn)V出固體中加入適量 溶液。 | 。 | 你的猜想正確 |
【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng) 保存熟石灰。
(二)在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí),第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)
是 和 。(填物質(zhì)的化學(xué)式)
化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過濾,探究濾液的成分。
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想①: ;
猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3;
猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想 可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,則猜想 成立。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是
①金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃,說明鎂比鋁活動(dòng)性強(qiáng);
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng);
③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,可以用鐵制容器;
④金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中,更適于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣.
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合),下列說法不正確的是
A.圖示中共有3種化合物
B.說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度.下列做法不符合這一要求的是
A.合理開發(fā)潔凈能源 B.全面關(guān);て髽I(yè)
C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說法中錯(cuò)誤的是
A.甲、乙、丙可能依次為NaOH、CO2、Na2CO3
B.乙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
C.當(dāng)甲為NaOH時(shí),它可由Ca(OH)2與Na2CO3 反應(yīng)生成
D.乙和丙之間不可能相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某元素的一個(gè)原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne原子有相同的核外電子數(shù),下列說法正確的是
A.該元素為非金屬元素 B.該粒子為陰離子
C.該粒子核電荷數(shù)為10 D.該粒子為Na+
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