【題目】下列做法正確的事( )
A.乘坐公共交通工具攜帶易燃易爆物品B.發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)天然氣泄漏立即開啟排氣扇通風
C.在鋼管表面鍍鋅以防止鋼管生銹D.空氣中高溫加熱以除去銅粉中混有的少量鐵粉
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬,不僅因為其物理性能優(yōu)良,還與化學性質(zhì)有關(guān)。
(1)某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究。一段時間后發(fā)現(xiàn)①中鐵釘表面灰暗,②中鐵釘依然光亮,對比①、②現(xiàn)象說明:決定鐵生銹的一個重要因素是____________。工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹,寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式________________________ 。
(2)在高爐煉鐵中,焦炭除了能夠提供CO給反應作還原劑外,還有一個重要作用是 ____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】肼(N2H4)是航天事業(yè)的功臣,常用作火箭燃料。下列有關(guān)肼的說法錯誤的是( 。
A.肼是一種混合物
B.肼具有可燃性
C.肼是由氮元素和氫元素組成的
D.1個N2H4分子由2個氮原子和4個氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,生成一種黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】古人講“人要實,火要空”,下列對“火要空”的理解正確的是
A.隔絕空氣
B.移除可燃物使火熄滅
C.降低可燃物的著火點
D.利于空氣流動,為可燃物提供充足的氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉是鈉與氧氣反應的產(chǎn)物之一,過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣,因此可用于航空航天或潛水艇中作供氧劑。某學習小組對過氧化鈉的性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們設計了如圖所示的實驗裝置進行探究。
【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應:2Na2O2+2CO2=== 2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O=== 4NaOH+O2↑。
結(jié)合下列裝置回答:
【提出問題】反應后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
【作出猜想】猜想一:Na2CO3。
猜想二:NaOH。
猜想三:Na2CO3和NaOH。
猜想四:Na2CO3、NaOH和Na2O2。
【實驗驗證】實驗一:小明同學取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含________。
證明猜想四錯誤。
實驗二:小剛同學取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的CaCl2溶液,觀察到的實驗現(xiàn)象為____________________,發(fā)生反應的化學方程式為 _______________ ,過濾,向濾液中滴加幾滴酚酞溶液,濾液變紅。證明猜想________成立。
【反思交流】①裝置A的作用是__________________________________________。
②用D裝置收集氣體時的最佳時刻是______________________________________。
【拓展延伸】①小組中有同學認為,將實驗二中加入的過量氯化鈣溶液換成氫氧化鈣溶液,也能得出同樣的結(jié)論,你認為該同學的觀點________(填“正確”或“錯誤”),理由是_________。
②在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)溫泉度假村是休閑度假的好地方。
(1)溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”是指 _____(填序號)
①分子 ②原子 ③元素
(2)檢驗該溫泉水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是 _____。
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