(11分)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水開(kāi)展如下研究。
(1)圖1裝置中儀器①的名稱(chēng)為 。
(2)小林同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例混合,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳。其中塊狀固體應(yīng)放置在 處(填“A”或“B”),二氧化錳的作用是 ,該裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。利用該裝置反應(yīng)一段時(shí)間后,需停止反應(yīng),其操作是 ,原因是 。
(3)小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開(kāi)探究。
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的術(shù)條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)。三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表。
| 第一組 | 第二組 | 第三組 | ||||||||
集氣瓶編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 |
(1)分液漏斗(1分);
(2)A(1分); 催化作用(1分);
過(guò)氧化氫水+氧氣(1分); 關(guān)閉活塞(1分);
關(guān)閉活塞后,產(chǎn)生的氣體使試管中壓強(qiáng)增大,液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止(1分);
(3)①否(1分); ②35(1分); 49(2分); ③82(1分)。
解析試題分析:1、圖1裝置中儀器①的名稱(chēng)為分液漏斗;
2、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣,需用二氧化錳做催化劑,反應(yīng)生成了水和氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣;用該裝置反應(yīng)一段時(shí)間后,如需停止反應(yīng),其操作是關(guān)閉活塞,關(guān)閉活塞后,產(chǎn)生的氣體使試管中壓強(qiáng)增大,液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)就會(huì)停止。
3、由圖中可知,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到35%時(shí),帶火星的木條復(fù)燃,即收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%,此時(shí)空氣還占65%,所以空氣中有氧氣的量為:65%×21%≈14%,所以此時(shí)瓶?jī)?nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為14%+35%=49%,故答案為:35,49。
4、若只考慮氧氣體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,則氧氣的含量需要在最后一個(gè)圖上坐標(biāo)中的49%處,向橫坐標(biāo)作垂線,則可知溫度大約在82℃左右,故答案為:82。
考點(diǎn):常用化學(xué)儀器的名稱(chēng);探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,綜合考查了雙氧水的分解實(shí)驗(yàn)以及探究能使帶火星的木條復(fù)燃需要的氧氣濃度,學(xué)生應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)的目的,特別要注意根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的一些變量來(lái)分析,注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖象的分析處理來(lái)解答問(wèn)題。
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(10分) 某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是_________,用此方法收集氧氣是利用了氧氣___________的物理性質(zhì)。證明氧氣已集滿的方法是 。若用G裝置收集氧氣,則氧氣從______端(填a或b)進(jìn)入。該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______________,該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式式是____。
(4)選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí),小明是“將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流, (填小明或小亮)的操作更好。
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