15．關于硬水和軟水的說法正確的是（　�。�
A．軟水是一種純凈物
B．硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物
C．硬水放一段時間就變成軟水
D．凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

分析 A、根據(jù)軟水中的成分進行分析；
B、根據(jù)硬水的定義進行分析；
C、據(jù)硬水軟化的方法進行分析；
D、根據(jù)硬水的成分進行分析．

解答 解：A、軟水中含有少量的可溶性鈣鎂化合物，屬于混合物，故選項說法錯誤；
B、含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水，故選項說法正確；
C、硬水通過靜置只是除去了不溶性的雜質(zhì)，不能除去可溶性的鈣鎂化合物，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，硬水不會自動變?yōu)檐浰�，故選項說法錯誤；
D、軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水，但不排除含有其他雜質(zhì)，所以凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水的說法是錯誤的，故選項說法錯誤；
故選：B．

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．有兩種外觀類似黃金的①Cu-Zn合金和②Cu-Ag合金制品，若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器．
（1）你認為能測出合金①（填序號）中銅的質(zhì)量分數(shù)；

（2）取上述（1）中的合金粉末22g放入燒杯中，加入100g的稀硫酸，恰好完全反應，測得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為121.8g．求：
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；
②求出該合金中銅的質(zhì)量．
③反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．干冰C．加碘食鹽D．礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（　　）
①一氧化碳用作燃料  
②氫氣用于填充探空氣球  
③金剛石用于鉆探機的鉆頭  
④干冰用于致冷劑
⑤石墨用于制作電極  
⑥氧氣用于氣焊．
A．①⑥B．③⑤⑥C．③④⑤D．①②⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．按要求寫下列符號或寫出符號所表示的意義：
（1）氧元素O；（2）2個氧原子2O；
（3）Fe鐵元素，一個鐵原子；（4）5P5個磷原子
（5）2H2O 寫出“2”的含義：
①前面的數(shù)字2表示水分子的個數(shù)為2個；②后面的數(shù)字2表示一個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．配平下列方程式（若系數(shù)為1，則“1”省略不寫）
①1Al2（SO4）3+6NaOH═2Al（OH）3↓+3Na2SO4
②3CO+1Fe2O3═2Fe+3CO2
③2C6H6+15O2═12CO2+6H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．書寫化學方程式，
（1）實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（3）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2016年10月19日凌晨，我國載人飛船“神舟十一號”與天宮二號成功實施自動交會對接形成組合體，其中運載火箭的主要燃料是偏二甲肼（化學式為C2H6N2）．下列有關偏二甲肼組成的敘述中，正確的是（　　）
A．偏二甲肼是由2個碳原子、4個氫分子和1個氮分子構成
B．偏二甲肼是由2個碳原子、6個氫分子和2個氮分子構成
C．偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
D．偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列對水的認識不正確的是（　�。�
A．水是人類寶貴的資源B．水是由氫元素和氧元素組成的
C．長期飲用蒸餾水有益健康D．自然界的水絕大多數(shù)都是混合物

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