下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( )
A.2N B.Fe C.O2 D.H
【考點】化學式的書寫及意義;元素的符號及其意義.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
【解答】解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質(zhì),當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義.
A、該符號是可表示2個氮原子,不是元素符號,故選項不符合題意.
B、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個鐵原子,還能表示鐵這一純凈物,故選項符合題意.
C、該符號是氧氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
D、H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意.
故選:B.
【點評】本題難度不大,掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義(宏觀:表示一種元素、一種單質(zhì),微觀:表示一個原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵,關(guān)于該實驗下列說法正確的是( 。
A.玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該實驗只說明了一氧化碳具有還原性
C.實驗觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑,澄清石灰水變渾濁
D.實驗時,通入純凈一氧化碳的同時,點燃酒精噴燈給玻璃管加熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣各成分的說法中,錯誤的是( 。
A.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%
B.氦氣化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體”
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科目:初中化學 來源: 題型:
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”(鍍金)含有金、鐵(其他成分忽略不計),某同學想測量其含金量,于是取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料,加入足量稀硫酸,使它們充分反應(yīng),具體數(shù)據(jù)如下表所示,請計算:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
鐵畫邊角料 稀硫酸 剩余固體和液體的總質(zhì)量
8.5 170 178.2
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g;
(2)樣品中鐵的質(zhì)量是多少?
(3)樣品中金的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
小軍同學在做家庭小實驗時.向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍色.面對“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是( )
A.向老師請教
B.查找相關(guān)資料,探究原因
C.反復實驗.并觀察是否有相同現(xiàn)象
D.認為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學符號所表示的意義正確的是( )
A.N2:表示氮氣由2個氮原子構(gòu)成
B.FeO:表示氧化鐵這種物質(zhì)
C.Fe2+:可以表示一個鐵離子
D.Ne:可以表示一個氖原子
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