【題目】請比較下列各小題中兩種元素或物質有關量的大小,用“A”代表“大于”,“B”代表“小于”,“C”代表“等于”,分別選用“A”、“B”或“C”.填寫在答題卷上相應的位置.
(1)地殼中元素含量:Fe_____Al;
(2)空氣中氣體成分的體積分數(shù):氧氣_____二氧化碳;
(3)含氧元素質量分數(shù):醋酸(C2H4O2)_____葡萄糖(C6H12O6);
(4)含碳量:生鐵_____鋼;
(5)多數(shù)合金的熔點_____組成它的成分金屬.
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【題目】在20℃時,某固體物質(不含結晶水)的水溶液,經歷如下變化( )
下列說法你認為正確的( )
A. 溶液甲是飽和溶液
B. 20℃時,該固體物質的溶解度是40g
C. 溶液丙若蒸發(fā)10g水,析出的晶體一定大于4g
D. 溶液乙溶質的質量分數(shù)小于溶液丙溶質的質量分數(shù)
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【題目】如圖是不含結晶水的a、b、c 三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )
A.t2℃時,將50g a 物質加入到50g 水中充分攪拌,得到100g a的飽和溶液
B.用等質量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液,所得溶液質量的大小關系是:c溶液 > b溶液 > a溶液
C.將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是: b > a = c
D.將t2℃時a、b 兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質量: a > b
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【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對原子質量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+
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【題目】(1)配制200g質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要需要水______mL.配制時用到玻璃儀器有______、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)
(2)用配得氫氧化鈉溶液與某硫酸溶液反應,如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖象。
①根據(jù)圖中曲線,判斷進行的操作是______(填字母)。
A 將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中
B 將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中
②從微觀角度分析,該反應實質為______。
③b點對應的溶液中的溶質為______(寫化學式)。
④若80g 5%的氫氧化鈉溶液能恰好中和50g硫酸溶液,試計算該硫酸溶液的溶質質量分數(shù)_____。(請寫出計算過程)。
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【題目】利用所學習的有關燃燒與滅火的知識,完成下列小題.
(1)森林突發(fā)大火,消防隊員常使用一種手持式風力滅火機,它可以噴出類似十二級臺風的高速氣流將火吹滅.該滅火機的滅火原理是_____.請你再舉一種與上述滅火原理不同的森林大火滅火措施_____.
(2)閱讀材料,回答問題.
材料一2009年1月,某市酒吧發(fā)生一起特大火災.該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產生大量有毒煙氣,造成人員中毒身亡.
材料二氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質,將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
①聚氨酯泡沫塑料屬于_____材料(填“有機”或“無機”).請回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學性質_____.
②燃著的煙花在引發(fā)這場火災中所起的作用是_____.(填標號)
A 提供氧氣;B 使可燃物的溫度達到著火點;C 提供可燃物
③根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因_____.(答一點)氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為_____.
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【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶,天然氣屬于_____(可再生或不可再生)能源,天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式是_______.如果它不完全燃燒會生成什么物質呢?某研究性學習小組對此展開探究:
【提出猜想】生成物中一定有_________(填化學式),可能有CO2和CO.
【實驗探究】該小組同學將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置,驗證猜想.
【現(xiàn)象與結論】(1)觀察到A中__________,證明混合氣體中有CO2.
(2)C中濃硫酸的作用是________.
(3)觀察到D中粉末由黑色變成________色,證明混合氣體中有CO,該反應的化學方程式為_________.
【交流與討論】(4)小武認為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是______,發(fā)生反應的方程式是________.為了得到更可靠的結論,同學們建議在B、C之間連接一個與A相同的裝置,則該裝置的作用是________.
(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個不足之處,你認為是_______.
【解釋與應用】(6)日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產生CO,人吸入較多CO會發(fā)生中毒,中毒的原理是CO與人體血液中_______結合使它失去輸氧功能,因此廚房里要注意經常開窗通風透氣,防止發(fā)生中毒事故.
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【題目】用已知溶質質量分數(shù)的溶液可以測定未知溶液的溶質質量分數(shù)。實驗室有一瓶標簽模糊的稀鹽酸,某同學為了測定其溶質質量分數(shù),進行了如下實驗:
①取一潔凈的錐形瓶稱量,然后往其中加入一定量的稀鹽酸,并滴入幾滴紫色石蕊試液(質量忽略不計),重新稱量。
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質質量分數(shù)為 16%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊振蕩,當觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r,停止滴加,再次稱量。數(shù)據(jù)如下表:
錐形瓶 | 錐形瓶+稀鹽酸 | 錐形瓶+反應后溶液 | |
質量/克 | 35.5 | 55.5 | 80.5 |
(1)實驗中消耗的氫氧化鈉溶液質量為______克。
(2)反應后溶液中的溶質質量分數(shù)是多少______?
(3)另有同學做了同樣的實驗,卻得到不同的結果。用精密pH試紙測得反應后錐形瓶內溶液的pH為7.8,則他測出的鹽酸溶質質量分數(shù)偏大還是偏小,造成偏差的原因是______。
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【題目】請根據(jù)下列裝罝回答問題:
(1)寫出標號儀器名稱:a_________;b________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣時,裝罝應選用_______(填字母),該發(fā)生裝罝不足之處是________,所發(fā)生反應的化學方程式為_________,若用E裝罝收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是______。氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:______(填字母,可多選);
(A)高錳酸鉀中混入了二氧化錳 (B)收集前,集氣瓶中未注滿水
(C)收集后,集氣瓶中仍有少量水 (D)加熱前就將導管伸入集氣瓶
(3)將 30.9g 氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀。待反應完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3g 固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量_______。
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