2.實(shí)驗(yàn)課上,為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒,興趣小組展開如下探究:
【查閱資料】氮化鎂(Mg3N2)是一種淡黃色固體,能和水反應(yīng),生成Mg(OH)2和NH3;
【實(shí)驗(yàn)步驟】

①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);
②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;
③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);
④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色,取少量固體加入水中.
【分析】
(1)步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣,以便鎂條在氮?dú)庵腥紵环磻?yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)步驟②中加水的目的是使鐘罩內(nèi)外氣壓一致,防止空氣進(jìn)入鐘罩,影響后續(xù)(步驟③)實(shí)驗(yàn),造成偏差;
(3)步驟③中鎂條繞城螺旋狀的目的是增大接觸面積、積聚熱量;鎂條劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2;
(4)步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體.加入水中,產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
【結(jié)論】鎂能在N2中燃燒,并生成Mg3N2
(5)請你判斷:2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒,所得固體質(zhì)量可能為CD;
[相對分子質(zhì)量--Mr(MgO):40、Mr(Mg3N2):100]
A.3.33g       B.4.00g       C.3.93g       D.3.96g.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄挎V條能否與氮?dú)夥磻?yīng)分析白磷燃燒的目的
(2)根據(jù)減小實(shí)驗(yàn)誤差分析
(3)根據(jù)繞成螺旋狀與不繞成螺旋狀受熱面積不同分析
(4)根據(jù)題中信息寫出化學(xué)方程式
(5)極端假設(shè)全部生成氧化鎂或氮化鎂,分別求出其質(zhì)量.

解答 解:(1)要驗(yàn)證鎂條在氮?dú)庵心芊袢紵,需將空氣中的氧氣除去,因此步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是 除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣,以便鎂條在氮?dú)庵腥紵?br />(2)步驟①結(jié)束后鐘罩內(nèi)水面上升,此時(shí)鐘罩內(nèi)氣壓小于外界氣壓,向鐘罩內(nèi)加水是為了 使鐘罩內(nèi)外氣壓一致,防止空氣進(jìn)入鐘罩,影響后續(xù)(步驟③)實(shí)驗(yàn),造成偏;
(3)步驟③中鎂條繞城螺旋狀的目的是 增大受熱面積;鎂條劇烈燃燒生成氮化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Mg3N2;
(4)步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體.此固體為氮化鎂(Mg3N2),能和水反應(yīng),生成Mg(OH)2和NH3,因此加入水中,產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鎂及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變 藍(lán)色的氣體氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
(5)設(shè)2.4g鎂全部與氧氣反應(yīng),則生成氧化鎂的質(zhì)量為$\frac{2.4g}{\frac{24}{40}}$=4g   設(shè)2.4g鎂全部與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,則生成的氮化鎂的質(zhì)量為$\frac{2.4g}{\frac{24×3}{24×3+14×2}}$=3.33g
因此2.4g鎂燃燒生成的固體質(zhì)量應(yīng)大于3.33g小于4g,故選CD
故答案為:(1)除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣,以便鎂條在氮?dú)庵腥紵?P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)使鐘罩內(nèi)外氣壓一致,防止空氣進(jìn)入鐘罩,影響后續(xù)(步驟③)實(shí)驗(yàn),造成偏差
(3)增大接觸面積、積聚熱量; 3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Mg3N2
(4)Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
(5)CD.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生獲取信息并運(yùn)用信息的能力,解答本題的關(guān)鍵是要充分理解鎂的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

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