除去銅粉中混有的少量氧化銅,其主要操作過程是( 。
A.加入適量的稀硫酸,微熱,蒸發(fā),洗滌
B.加強熱或在空氣中灼熱
C.加入適量水,加熱,過濾,洗滌
D.加入適量的稀硫酸,微熱,過濾、洗滌
【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究.
【專題】物質(zhì)的分離和提純;物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.
【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
【解答】解:A、CuO能與適量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),應(yīng)再過濾,洗滌,故選項所采取的方法錯誤.
B、加強熱或在空氣中灼熱,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、銅粉、氧化銅均難溶于水,用加入適量水、加熱、過濾、洗滌的方法不能進(jìn)行分離,故選項所采取的方法錯誤.
D、CuO能與適量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),再過濾、洗滌,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金剛石用作鉆機鉆頭是因為金剛石具有 的性質(zhì);石墨用來作電極是因為石墨具有優(yōu)良的 性;活性炭裝在防毒面具的濾毒罐中是因為活性炭具有很強的 性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:a ;b .寫出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式: .
(2)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用 (填標(biāo)號);用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗滿? .
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,其化學(xué)方程式為 ,收集氫氣的裝置可選用 或 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是( 。
A.SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+ B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣
C.Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗方案中,可行的是( 。
A.用細(xì)鐵絲在密閉容器中燃燒,除盡密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
B.向某種溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液一定是硫酸鹽
C.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物
D.用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤濕pH試紙上,測定其pH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在碳酸氫銨、純堿、碳酸鈣、活性炭四種物質(zhì)中,用化學(xué)式填空.
(1)用作洗滌劑的是 ;(2)作為重要建筑材料的是 ;
(3)可用做化肥的是 ;(4)可用作冰箱除臭劑的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為小明學(xué)習(xí)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)后制作的某原子結(jié)構(gòu)模型,外圈上的小球代表電子,內(nèi)圈為原子核.則下列說法中不正確的是( 。
A.該原子的相對原子質(zhì)量為4
B.該原子的核電核數(shù)為4
C.該原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.該原子的原子核由2個帶正電的質(zhì)子和2個不帶電的中子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生.對下面實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.銅絲在空氣中灼燒時,有黑色固體生成
B.氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,生成刺激性氣味的氣體
D.磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧
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