16．據(jù)報道，運(yùn)載“嫦娥一號”衛(wèi)星的火箭動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式如下：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4X+N2↑+2O2↑+Cl2↑
（1）X 的化學(xué)式為H2O；
（2）2O2表示的含義是2個氧分子．

分析 （1）質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．從微觀來說，該定律成立的原因是：“在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量三不變”．可以據(jù)此推斷X的化學(xué)式；
（2）化學(xué)符號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)；

解答 解：（1）通過化學(xué)方程式可知反應(yīng)物中含有：2個氮原子、8個氫原子、2個氯原子、8個氧原子；生成物中有2個氮原子、2個氯原子、4個氧原子．比較反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類可以知道，在生成物中還缺少8個氫原子、4個氧原子，又因為X前面?zhèn)�數(shù)為4，所以化學(xué)式X中含有2個氫原子、1個氧原子，所以化學(xué)式為H2O；
（2）化學(xué)符號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)，所以2O2左側(cè)的“2”表示的含義是表示兩個氧分子；
故答案為：（1）H2O；（2）2個氧分子．

點評 要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用化學(xué)符號填空 
（1）引起溫室效應(yīng)的氣體是CO2； 
（2）酒精的化學(xué)式是C2H5OH；   
（3）引起酸雨的主要氣體是SO2； 
（4）3個氫氧根離子3OH-；
（5）兩個銅原子2Cu；
（6）標(biāo)出硫酸鋅中鋅元素的化合價$\stackrel{+2}{Zn}$SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑B．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
C．Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOHD．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于pH的說法正確的是（　　）
A．雨水的pH越大酸性越強(qiáng)
B．堿溶液的pH大于7，鹽溶液的pH等于7
C．測定溶液的pH時，需先將pH試紙濕潤
D．測定人體內(nèi)液體的pH，可以了解人體的健康狀況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A．粒子③是陰離子B．粒子②和④屬于同種元素
C．粒子②和③的化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定D．①元素通常顯+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．正確的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵，是人身安全的保障．請回答：
（1）點燃?xì)錃獾瓤扇夹缘臍怏w前一定要檢驗純度；
（2）量取液體時，量筒必須放平，視線與量筒刻度線和液體凹液面的最低處保持水平；
（3）實驗室使用燒杯、錐形瓶加熱物質(zhì)時，應(yīng)墊放石棉網(wǎng)；
（4）稀釋濃硫酸時，應(yīng)在燒杯中先加入水（填“濃硫酸”或“水”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)反應(yīng)有著廣泛的應(yīng)用．
（1）不能用鐵質(zhì)容器存放硫酸銅溶液，因為鐵與硫酸銅溶液會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，此反應(yīng)中銅元素的化合價由+2變?yōu)?．
（2）人的胃液里含有胃酸，若胃酸分泌過多會引起胃�。谩拔甘嫫健保ㄖ饕煞质菤溲趸X）可緩解病痛．則該藥用于治療的化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（3）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時，會產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加入適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團(tuán)或蒸鍋中添加的少許酸性廚房調(diào)味料是食醋，以免蒸出的饅頭口味澀且發(fā)黃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．鎂、鐵、鋁在日常生活中都有較廣泛的用途．如：
（1）鎂在空氣中燃燒時，能發(fā)出耀眼的白光，可用來制造鎂閃光燈，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（2）市場上出售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，起到補(bǔ)血的作用，寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）鋁制容器不能盛放波爾多液（主要成分是硫酸銅），其原因是（用化學(xué)方程式表示）2A1+3CuSO4=3Cu+A12（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．稀鹽酸B．液氧C．冰水共存物D．三氧化三鐵

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