2．用分子和原子的觀點解釋：水通電分解生成氫氣和氧氣與水蒸發(fā)形成水蒸氣的區(qū)別．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的．
水蒸發(fā)形成水蒸氣，屬于物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，只是水分子間的間隔發(fā)生了改變．
故答案為：水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣．
水蒸發(fā)形成水蒸氣，水分子本身沒有發(fā)生改變，只是水分子間的間隔發(fā)生了改變．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）最常用的溶劑：H2O；
（2）充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)：N2；
（3）常用來改良酸性土壤的堿：Ca（OH）2；
（4）能形成硫酸型酸雨的空氣污染物：SO2；
（5）用作建筑材料的鹽：CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下列實驗操作中，兩者必需接觸的是B
A．向試管中滴加試劑時，滴管與試管
B．向試管中加入液體試劑時，試劑瓶口與試管口
C．用酒精燈給試管加熱時，試管與酒精燈
D．用酒精燈給試管加熱時，試管與試管夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于Na和Na+的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．它們相差一個電子層B．它們的化學(xué)性質(zhì)相似
C．鈉原子，鈉離子均為同一元素D．灼燒時，它們的焰色反應(yīng)都呈黃色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．自來水澄清透明，屬于純凈物
B．用直流電電解水發(fā)現(xiàn)正極與負(fù)極上和得到的氣體體積比大約是2：1
C．水覆蓋了地球大約四分之三的表面，因此不存在水危機
D．給水加熱，水分子獲得能量，運動速率加快，分子之間的間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．近年來，一些城市用天然氣代替汽油作燃料以改善環(huán)境，取得了顯著成效．在街上，你會發(fā)現(xiàn)有些公交車和出租車上印有“CNG”的標(biāo)志，代表它們是以天然氣作為燃料的汽車．試回答：
（1）天然氣的主要成分是什么？寫出該主要成分燃燒的化學(xué)方程式．
（2）在煤礦的礦井里有時會逸出該種氣體，若達(dá)到一定濃度，遇到明火就會發(fā)生爆炸，給人們的生命財產(chǎn)造成巨大危害，這就是人們常說的“瓦斯爆炸”．為了防止瓦斯爆炸，你認(rèn)為礦井里應(yīng)采取哪些防范措施？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
C．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
B．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．軟水中一定不含有鈣、鎂化合物
D．硬水可作鍋爐用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．2010年“中國水周”的宣傳主題是“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．為響應(yīng)這一主題，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對流經(jīng)我市的東江河水進(jìn)行取樣測試．請根據(jù)某日采集的水樣回答以下問題：
（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號）②；
①加熱　　　�、谶^濾　　　�、壅舭l(fā)　　　�、芾鋮s
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是H2O
（3）該水體污染的主要來源可能是工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
（4）為了保護(hù)東江的水質(zhì)，下列做法合理的是②④（填序號）．
①抑制水中所有動、植物的生長       ②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥                ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

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同步練習(xí)冊答案