科目:初中化學 來源:甘肅省招生考試化學試卷《白卷》 題型:單選題
下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是
A.水通電分解生成氫氣和氧氣-------------化學反應(yīng)中分 子發(fā)生改變
B.氯化鈉溶液能導(dǎo)電-------------溶液中存在自由移動的Na+和Cl-
C.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同-------------組 成它們的元素不同
D.不同的花香味不同-------------分子不同性質(zhì)不同
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科目:初中化學 來源:2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期(考點01-07) 題型:單選題
如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學式C6H6)是一種重要的化工原料,有關(guān)苯的說法正確的是
A.苯分子由碳、氫兩種元素組成
B.苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成
C.苯的相對分子質(zhì)量的計算式為12×6+1×6
D.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學 來源:2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期(考點01-07) 題型:單選題
下列實驗中,顏色變化不符合實驗事實的是
A.鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B.在碳酸鈉溶液中加入足量鹽酸,溶液由無色變?yōu)榘咨?/p>
C.將空氣中燃著的硫伸入氧氣中,火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色
D.在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水,液體由無色變?yōu)榧t色
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科目:初中化學 來源:2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期(考點01-07) 題型:單選題
下列實驗設(shè)計不能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖? )
A.測定空氣里氧氣的含量 B.檢查裝置的氣密性
C.驗證質(zhì)量守恒定律 D.證明CO2密度比空氣的大
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十:我們周圍的空氣 題型:科學探究題
學;瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢
(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)[實驗驗證]
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 |
| 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 |
|
(4)[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(5)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
[實驗?zāi)康腯探究_______________________________________________
[實驗步驟]①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,_______,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究_________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十:我們周圍的空氣 題型:單選題
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中,不需要使用的一組儀器是( 。
A.大試管、集氣瓶 B.燒杯、玻璃片
C.酒精燈、鐵架臺 D.導(dǎo)氣管、單孔塞
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十:我們周圍的空氣 題型:單選題
空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( 。
A.空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定
B.氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料
C.液氮可用作制冷劑
D.二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:實驗題
小明同學為探究二氧化碳的性質(zhì),設(shè)計了下列實驗。
(1)裝置A中的實驗現(xiàn)象是_____,說明CO2具有的性質(zhì)是_____。
(2)裝置B中倒入適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,實驗現(xiàn)象是_____。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____,發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____。
(4)僅由上述實驗(3)能否得出二氧化碳與水反應(yīng)的結(jié)論(填能或否)_____。
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