【題目】屬于溶液的是

A．豆?jié){ B．牛奶 C．礦泉水 D．蒸餾水

【答案】C

【解析】

試題分析：溶液是均一穩(wěn)定的液體混合物。A、B都不均一穩(wěn)定，放置久了會有分層，錯誤；C、符合，正確；D、不是混合物，錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度是20g

B．將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢圆捎眉铀蚪禍氐姆椒?/span>

C．t2℃時，等質(zhì)量水分別配成甲、乙、丙的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D．t3℃時，甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是甲＞乙＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗：

（1）甲同學實驗操作如圖：

在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈 色．

接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒 ，發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應的化學方程式為 ．

（2）乙同學對甲同學的結(jié)論提出了質(zhì)凝，并對反應后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．

【實驗探究】

反應后溶液中的溶質(zhì)是什么？

猜想一：只有NaCl

猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺得不合理的是 ．

為了驗證另外兩種猜想，乙同學設計如下實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

猜想二成立

【反思交流】

實驗結(jié)束后，廢液處理方法正確的是 （填序號）．

A．倒入下水道 B．倒入廢液缸 C．帶出實驗室．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在醫(yī)院輸液時，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生給他輸?shù)氖侨苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水．若他想要回家自制500g的生理鹽水，則他應該稱量的食鹽質(zhì)量為（ ）

A．0.45g B．4.5g C．45g D．450g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，A-G是初中化學常見的其中物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G。

（1）F的化學式是 ；物質(zhì)A的一種用途是 。

（2）DC反應的化學方程式是 。

（3）FG反應的化學方程式是 。

（4）圖中涉及B物質(zhì)的反應中，未出現(xiàn)的基本反應類型是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）

A．H2O2 B．O2 C．O3 D．KMnO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某氮肥中硫酸銨的純度（及質(zhì)量分數(shù)）是否與下圖標簽相符合，小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

【反應的化學方程式為（NH4）2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應】

（1）反應共生成BaSO4的質(zhì)量為_____________g。

（2）若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g，試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。（請寫出計算過程）

（3）反應前后，溶液中硫元素的質(zhì)量是_______________（填“不變”、“增大”或“減小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列利用了乳化原理的是（ ）

A．用汽油除去衣服上的油污

B．用洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂

C．用稀硫酸除去鐵銹

D．用稀鹽酸除去水垢（主要成份為CaCO3等）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常所說的燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點是（ ）

A．都發(fā)光、發(fā)熱 B．都需達到著火點

C．都是氧化反應 D．反應都非常劇烈

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