2．下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化
B．水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
C．水的軟化是將海水變成可飲用的淡水
D．河水經(jīng)過(guò)吸附、沉淀和過(guò)濾處理后得到的水仍是混合物

分析 A、根據(jù)變化的特征分析；
B、根據(jù)水體污染源分析；
C、根據(jù)硬水軟化的特點(diǎn)分析；
D、根據(jù)凈化后水的組成分析．

解答 解：A、水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A說(shuō)法正確；
B、水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，故B說(shuō)法正確；
C、水的軟化是將水中鈣、鎂離子的化合物除去，不是海水的淡化，故C說(shuō)法不正確；
D、河水經(jīng)過(guò)吸附、沉淀和過(guò)濾處理后得到的水，還含有可溶性的雜質(zhì)，仍是混合物，故D說(shuō)法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．加熱時(shí)，應(yīng)先使試管均勻受熱
B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱
C．收集氧氣后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D．停止加熱時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，否則會(huì)使水槽中的水倒流到熱的試管中，炸裂試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．干冰升華C．酒精燃燒D．鐵絲折斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．“漂白粉”用來(lái)殺菌消毒，其有效成分為氯酸鈣【化學(xué)式為：Ca（ClO）2】，回答：
（1）次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量143
（2）鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為40：71：32
（3）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是49.7%（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體； 其中C是最輕的氣體，F(xiàn)是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；G為黑色固體單質(zhì)，H是白色不溶于水的固體，它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C是H2；G是C；H是CaCO3．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．洗滌是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作，下列有關(guān)操作合理的是（　�。�
A．用洗潔精清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢
B．使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶
C．剛加熱過(guò)高錳酸鉀的試管，立即用冷水沖洗
D．過(guò)濾時(shí)用蒸餾水洗滌濾紙上的二氧化錳，以除去其表面的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．做某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要嚴(yán)格的按照實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行操作，否則可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗甚至發(fā)生危險(xiǎn)．請(qǐng)你用“先”和“后”填空：
（1）給試管中的固體加熱時(shí)，后集中加熱，先均勻受熱．
（2）向托盤天平上添加砝碼時(shí)，先加入大砝碼，后加入小砝碼．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并選用了排水取氣法．收集滿氣體后，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．
（4）做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，后給CuO加熱；先向硬質(zhì)玻璃管中通CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用兩種方法驗(yàn)證空氣中的氧氣含量．
方法一：如圖A所示進(jìn)行．
寫出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
方法二：如圖B所示進(jìn)行．
（1）寫出圖B中紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)如表：（集氣瓶的容積為100mL）．
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/ml302119221520
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第2，3，4，6組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是沒(méi)有冷卻到室溫讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．若用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，要收集滿500mL氧氣，至少需要消耗氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（已知氧氣在該實(shí)驗(yàn)條件下的密度為1.43/L，結(jié)果精確到0.1g）

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