A. | 只含碳、氫兩種元素 | |
B. | 只含碳、氧兩種元素 | |
C. | 含有碳、氫、氧三種元素 | |
D. | 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 |
分析 由題意可以知道,該反應(yīng)中生成了二氧化碳和水;根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì):反應(yīng)前后元素的種類不變,可以知道在該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,至于是不是含有氧元素,可以根據(jù)二氧化碳及水中的氧元素的質(zhì)量來進(jìn)行判斷.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以知道,在反應(yīng)前后元素的種類及質(zhì)量不變,所以可以判斷在該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,而二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為:4.4g×$\frac{32}{44}$=3.2g,水中氧元素的質(zhì)量為:2.7g×$\frac{16}{18}$=2.4g,所以二氧化碳和水中所含氧元素的總質(zhì)量為:3.2g+2.4g=5.6g>4.8g,所以結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以得出在該物質(zhì)中含氧元素,故該化合物中含有碳、氫、氧三種元素.
故選C.
點(diǎn)評 熟練掌握質(zhì)量守恒定律及其實(shí)質(zhì),并能夠運(yùn)用質(zhì)量守恒定律及化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算求算物質(zhì)的組成.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定四種氣體的密度 | B. | 用燃著的木條檢驗(yàn) | ||
C. | 向瓶中倒入石灰水 | D. | 試驗(yàn)四種氣體的溶解度 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體質(zhì)量a>b | |
B. | t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到100g a的飽和溶液 | |
C. | 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c | |
D. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td> |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費(fèi) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒有說明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)取1~2 mL | |
C. | 給試管里的液體加熱時(shí),試管要與桌面成45度角 | |
D. | 取用粉末狀固體藥品時(shí)可用藥匙 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com