【題目】利用如圖所示裝置可以進行氧氣的制備實驗(A~F為裝置編號)。

①上圖B裝置中儀器b的名稱是__________。

②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的化學方程式是__________,可選用的發(fā)生裝置是__________(填裝置編號),收集較純凈的氧氣可選擇__________(填裝置編號)。

③制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是__________(選填編號)。

A將燒杯換成水槽 B手捂在試管中間

C試管口橡皮塞未塞緊 D先用手捂住試管,再將導管另一端插入水中

④實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應中生成了氧氣,計算參加反應的氯酸鉀的質量。(根據(jù)化學方程式列式計算)__________。

【答案】分液漏斗 2H2O22H2O+O2 B E AB 12.25g

【解析】

B裝置中儀器b是分液漏斗;故填:分液漏斗;
②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式:2H2O22H2O+O2;屬于固液常溫型制取氧氣,所以選擇裝置B,排水法收集的氧氣比較純凈;故填:2H2O22H2O+O2;BE;
A、將導管伸入水中是便于觀察現(xiàn)象,與容器的外型無關,故符合題意;
B、手捂在試管起到加熱空氣的作用,與位置沒有關系,故符合題意;
C、試管口橡皮塞未塞緊造成漏氣可能造成導管口未看到氣泡,故不符合題意;
D、檢驗時應先將導管放入水中,再用手捂住試管壁,反之可能氣體已經(jīng)受熱逸出,故不符合題意。故填:AB

設參加反應的氯酸鉀的物質的質量為x,則


x=0.1 mol
氯酸鉀的質量為:0.1mol×122.5g/mol=12.25g
答:參加反應的氯酸鉀的質量12.25g

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一種白色固體A裝入試管,然后向其中加入少量黑色粉末B,加熱,生成使帶火星的木條復燃的氣體C:將某黑色固體D點燃后伸入C,D劇烈燃燒,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體E。

(1)寫出它們的名稱A__________;E___________。

(2)BA反應中起______作用

(3)寫出A→C反應的文字表達 ___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

選項

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用如圖裝置進行實驗。有關實驗操作說法正確的是( 。

A. 甲、丙兩處的澄清石灰水的作用是相同的

B. 先點燃乙處酒精燈,再通入CO反應

C. 丁處酒精燈在通入CO前應先點燃,防止CO污染

D. 乙處固體幾乎全變紅后,繼續(xù)通入CO只是為了防止倒吸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向飽和的A溶液中加入一定量的水,如圖所示,所得溶液與原溶液相比,判斷一定正確的是(

A. 所得溶液是飽和溶液B. 溶液的質量分數(shù)變大

C. 溶質的質量增加D. 溶解度變大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2CuO22CuO這個反應中,下列依次對應CuO2、CuO的質量,其中符合質量守恒定律的是(  )。

A. 3 g2 g、5 gB. 2 g、3 g、5g

C. 1 g4 g、5 gD. 4 g1 g、5 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】認真分析下圖回答有關問題:

1)圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知:

鈣的相對原子質量為_____;鈣元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”)。

2)圖B為鈣原子的結構示意圖,分析后回答:

x的數(shù)值為_____;

②鈣原子在化學反應中容易_____電子,這一性質與C、D中的_____相似;

3)鈣元素在元素周期表中位于_____周期。

4)決定鈣元素種類的數(shù)值是_____.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

(1)下圖表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示氮元素的部分關系圖。則:A點對應的物質類別是_______;C點表示物質的化學式為__________。

(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應),化學方程式為_______,若固體質量變化用如圖表示,則之差表示_______的質量。

(3)天然氣可以合成甲醇,請把下圖中反應物的微觀示意圖補畫齊全______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A.根據(jù)如圖所示的實驗,回答下列問題:

1)可觀察到的現(xiàn)象________________。

2)該實驗說明二氧化碳具有的物理性質___________;二氧化碳具有的化學性質___________________________。

B.常溫下進行下圖所示實驗,回答下列問題:

1A中固體逐漸減少,發(fā)生_______(選填物理化學)變化。

2C中有氣泡,溶液顏色______,有關反應的文字或化學式表達式為_____________

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