如圖是哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題.
新蓋中蓋牌
[主要原料]碳酸鈣、維生素D
[功效成分]補(bǔ)鈣 每片中含:
鈣(以Ca計(jì))500mg
維生素D100 IU
[食用方法]每日一次,每次一片
[規(guī) 格]2.5g/片
(1)維生素種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,則維生素D2的相對分子質(zhì)量為 ;維生素D2中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ;
(2)計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) .
【考點(diǎn)】相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算;元素質(zhì)量比的計(jì)算.
【專題】化學(xué)式的計(jì)算.
【分析】(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算出沒片含碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
【解答】解:(1)維生素D2的相對分子質(zhì)量為12×28+1×44+16=396;維生素D2中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×28):(1×44):(16×1)=84:11:4.
(2)根據(jù)題意,每片“新蓋中蓋牌”高鈣片的質(zhì)量為2.5g,每片含鈣500mg=0.5g,則含碳酸鈣的質(zhì)量為0.5g÷=1.25g,高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=50%.
故答案為:(1)396;84:11:4;(2)50%.
【點(diǎn)評】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進(jìn)行以下探究。
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和 兩種物質(zhì)。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色 | 猜想(2)成立 |
丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變 色 | 猜想(3)成立 |
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立。經(jīng)過進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是
。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立。
【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液? (填“能”或“不能”)
(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與 溶液發(fā)生了反應(yīng),請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息解釋不正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)為16 B.原子序數(shù)為16
C.屬于金屬元素 D.相對原子質(zhì)量為32.06
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請?zhí)顚懴铝锌瞻?nbsp;
(1)指出圖中的錯誤:
① ;② ;③ .
(2)2010年4月14日07時49分,青海玉樹發(fā)生7.1級地震,震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞,水源受到一定程度的污染.災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟仨毥?jīng)過一系列的凈化處理后才能使用.
①向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、 (填操作名稱),除去不溶性的雜質(zhì),然后加入活性碳,利用其 性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過 的方法降低水的硬度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.生成物一定是氧化物
C.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎢(w)是我國豐產(chǎn)元素,廣泛用作燈泡的燈絲.有“光明使者”的美譽(yù).
(1)鎢用作燈絲,主要利用它的 (填物理性質(zhì));
(2)鎢的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則鎢原子在元素周期表中排在第 周期:
(3)冶煉鎢的一個階段是用碳、氫氣等還原耕在高溫條件下把氧化鎢(W03)還原為金屬鎢.如選擇氫氣作還原劑,氫氣和氧化鎢反應(yīng)生成鎢和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖示與對應(yīng)的敘述不相符的是
選項(xiàng) | A. | B. | C. | D. |
圖示 | ||||
敘述 | 探究雙氧水制氧氣中MnO2的作用 | 將水通電電解一段時間后的氣體體積變化 | 20℃時向不飽和KNO3溶液中繼續(xù)加KNO3后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化 | 向兩份完全相同的鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉 |
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