化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法錯誤的是
A.回收利用廢舊金屬,有利于保護(hù)環(huán)境、充分利用資源
B.為了人體健康,應(yīng)禁止在食品中使用任何添加劑
C.為減少空氣污染,應(yīng)控制燃放煙花爆竹
D.禁止用霉變花生壓榨食用油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) | l0 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 |
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
⑴ 寫出一個實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式 。
⑵ 使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠: (填“是”或“否’')。
⑶ 集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) = 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+ 瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù) × %。
⑷ 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為 %時,可使帶火星的木條復(fù)燃,這時集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是 %(計算結(jié)果保留整數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣用途的敘述,錯誤的是( 。
| A. | 用于鋼鐵工業(yè),提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量 |
| B. | 氧炔焰用來焊接或切割金屬 |
| C. | 液氧制成炸藥,用來開山采礦 |
| D. | 液氧可用作宇宙火箭的燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式和顏色:
鎂帶 , ; 碳酸氫銨 , ;
高錳酸鉀 , ; 四氧化三鐵 , .
(2)寫出下列操作所用的主要儀器或用品的名稱:
取少量銅綠粉末到試管中 ,夾持點(diǎn)燃的鎂帶 ,
向銅綠中滴加稀鹽酸 ,在酒精燈上燃燒紅磷 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制氧氣主要過程為以下幾步:①給試管加熱 ②檢查氣密性 、垩b配好儀器
④裝藥品 ⑤收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面。正確順序?yàn)?/p>
A.②④③①⑤⑥⑦ B.④②③①⑤⑥⑦
C.④③②①⑤⑦⑥ D.③②④①⑤⑦⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列制取和收集氣體的方案,可以直接采用右圖所示裝置進(jìn)行的是
A.用H2O2和MnO2制取收集O2
B.用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2
C.用KMnO4制取收集O2
D.用Zn粒和稀鹽酸制取收集H2(難溶于水)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
家庭小實(shí)驗(yàn):將洗凈的碎雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)放入小玻璃杯中,然后加入適量的稀鹽酸,觀察到雞蛋殼表面 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,一會兒,便可觀察到澄清石灰水 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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