5.如圖是諾氟沙星膠囊的說(shuō)明書,某患者遵醫(yī)囑,每次服用諾 氟沙星膠囊400mg,一段時(shí)間后病情有了好轉(zhuǎn).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為8:9.
(2)諾氟沙星分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是60.2%(精確到0.1%).
(3)從組成上可知諾氟沙星屬于有機(jī)化合物(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”);患者一個(gè)療程共服用了80粒諾氟沙星.?dāng)z入了476.5mg氟元素.

分析 (1)根據(jù)1個(gè)諾氟沙星分子的構(gòu)成,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物;每次服用諾氟沙星膠囊400mg=0.4g,每粒0.1g,由一日2次,十日一個(gè)療程,

解答 解:(1)1個(gè)諾氟沙星分子含有16個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子,則諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為16:18=8:9.
(2)諾氟沙星分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{12×16}{319}$×100%≈60.2%.
(3)諾氟沙星是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物.
每次服用諾氟沙星膠囊400mg=0.4g,每粒0.1g,每次服用0.4g÷0.1g=4粒;一日2次,十日一個(gè)療程,則患者一個(gè)療程共服用了4!2×10=80粒.
攝入了氟元素的質(zhì)量為80粒×0.1g×$\frac{19}{319}$×100%≈0.4765g=476.5mg.
故答案為:(1)8:9;(2)60.2%;(3)有機(jī)化合物;80;476.5.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.相同形狀的 X、Y、Z三種金屬分別投入到等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中,Y無(wú)現(xiàn)象,X、Z表面冒氣泡,且X比Z反應(yīng)快.則三種金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.X>Y>ZB.X>Z>YC.Z>Y>XD.Y>Z>X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.為確定某大理石樣品的純度,某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取該大理石(主要成分是CaCO3.雜質(zhì)不參加反應(yīng))加入燒杯中,向其中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng).
反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,稱量燒杯及剩余溶液的總質(zhì)量(溶解的氣體忽略不計(jì)),有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表.
燒杯大理石稀鹽酸反應(yīng)后燒杯及其中溶液總質(zhì)量
質(zhì)量(克)908.550144.2
(1)大理石是重要的建筑材料,在實(shí)際生活中大理石建材應(yīng)避免與鹽酸等酸性物質(zhì)接觸.
(2)請(qǐng)計(jì)算該大理石樣品的純度.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A、化學(xué)與生活B、化學(xué)與安全
①碘酒灑在衣服上,可用酒精擦洗除去
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③銀可以用來(lái)制導(dǎo)線
①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源
C、化學(xué)與資源D、化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源
①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑
②門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
③侯德榜制堿,指的是制取純堿
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)全面、均衡和適量地從食物中攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是人體健康的基本保證.在雞蛋、米飯、青菜、菜籽油四種食物中富含糖類的是米飯.
(2)鋁、鐵是人類廣泛使用的兩種金屬,在空氣中鐵(填“鋁”或“鐵”)制品更易被銹蝕.
(3)泰安市是山東省獲得“森林城市”的地級(jí)市,“森林泰安”的實(shí)施有助于改善我們的居住環(huán)境,因?yàn)榫G色植物能吸收二氧化碳,并釋放出氧氣,其反應(yīng)原理為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠素}$X+6O2其中X 的化學(xué)式為D.(填字母序號(hào))
A.CH4    B.CH3OH   C.C2H5OH   D.C6H12O6
(4)“酒駕”是近年來(lái)熱門話題之一,交警可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢查駕駛員是否酒后駕車,重鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為+6.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的.同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g>Fe>Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)氮元素N(2)2個(gè)氫分子2H2
(3)3個(gè)鎂離子3Mg2+(4)硫酸鋁Al2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中:
(1)人工降雨的氧化物CO2;
(2)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
(3)可做干燥劑的氧化物CaO; 
(4))可做建筑材料的鹽CaCO3;
(5))汽水中含有的酸H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)用途與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(  )
A.用干冰作制冷劑B.生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑
C.二氧化碳用作氣體肥料D.鹽酸用于除鐵銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案