A. | 單寧酸屬于氧化物 | |
B. | 它含有26個(gè)氫分子 | |
C. | 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57:23 | |
D. | 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 |
分析 A.根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析;
B.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
C.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析;
D.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比來(lái)分析.
解答 解:A.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B.單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成的,1個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為:(12×76):(16×46)=228:184=28:23,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D.單寧酸中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為:(12×76):52:(16×46)=228:13:184,則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化.學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)符號(hào) | 2S | 2N2 | ||
符號(hào)的意義 | 鎂離子 | 錳酸鉀中錳元素的化合價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活波,可用于食品防腐 | |
C. | 空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好 | |
D. | 二氧化碳增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭吸附性凈水屬于化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 醋酸使得石蕊溶液變紅色屬于物理性質(zhì) | |
C. | 干冰升華的過(guò)程屬于物理變化 | |
D. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試 劑 | 操作方法 |
A | MgSO4溶液 | H2SO4 | 氧化鎂 | 過(guò)量的氧化鎂、過(guò)濾 |
B | NH3 | H2O | 濃硫酸 | 通過(guò)濃硫酸洗氣 |
C | 水 | 油脂 | 氫氧化鈉 | 過(guò)濾 |
D | 二氧化碳 | 氧氣 | 一氧化碳 | 點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣和氧化鈣,分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 區(qū)別H2O2和H2O,分別加入MnO2,看是否有氣泡產(chǎn)生 | |
C. | 鑒別二氧化碳和一氧化碳,分別通入紫色石蕊試液的試管中看是否變色 | |
D. | 鑒別氮?dú)、氧氣和空氣,分別將帶火星的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)冰后,質(zhì)量保持不變 | |
B. | 銅粉在空氣中加熱后,質(zhì)量增大 | |
C. | 蠟燭在空氣中燃燒后,質(zhì)量減小 | |
D. | 1.2g碳與3.2g氧氣完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳 |
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