16.寫出下列反應(yīng)的符號表達式:
(1)用紅磷測定空氣中氧氣含量的反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)氫氣燃燒的反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,產(chǎn)生有刺激性氣味氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(4)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在學(xué)習(xí)“石灰石和鐘乳石”時,小明和老師做了如圖1所示的一組對比實驗.

實驗操作實驗現(xiàn)象
小明用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精燈的火焰上灼燒(如圖1所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中酚酞溶液不變色
老師用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精噴燈火焰上灼燒(如圖2所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中酚酞溶液變紅
根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)小明的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時沒有反生化學(xué)反應(yīng),其本質(zhì)原因是加熱的溫度不夠,碳酸鈣沒有分解;
(2)老師的實驗中酚酞溶液變紅,說明溶液呈堿性,用化學(xué)方程式表示其原因CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)若老師實驗時夾持的石灰石質(zhì)量為10克,灼燒完全后剩余固體為5.6克(所含雜質(zhì)在灼燒過程中不發(fā)生變化),請回答下列問題:
①當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的物質(zhì)的量為0.1mol;
②求該石灰石中CaCO3的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)0.1mol.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是( 。
A.發(fā)光、發(fā)熱B.顏色變化C.產(chǎn)生沉淀或氣體D.生成其他物質(zhì)

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4.科學(xué)實驗必須按規(guī)范進行操作,下列實驗操作中規(guī)范的是( 。
A.
取少量氯化鈉
B.
   聞藥品氣味
C.
滴加液體
D.
取金屬鋅粒

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11.本學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)過半,下列所學(xué)知識的描述中不正確的是(  )
A.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量B.不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同
C.點燃?xì)錃馇,須檢驗氫氣純度D.在化學(xué)變化中,元素種類不變

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1.小艾在實驗室觀察完品紅擴散實驗后,想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道.請根據(jù)如圖相關(guān)信息,回答下列問題:
(1)圖1實驗證明了分子具有不斷運動的性質(zhì);
(2)圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯,該操作過程中共有3處錯誤,
(3)小艾同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是AD.
A.濾紙破損        B.濾渣過多      C.濾紙與漏斗間有氣泡        D.液面高于濾紙邊緣
(4)經(jīng)過重新過濾后,水中的品紅固體已完全除盡.此時小艾想讓水變得無色透明,應(yīng)該選擇的另一種凈水方法是吸附.
(5)小劉同學(xué)拿來了下列幾個簡易凈水裝置.若對渾濁的泥水進行凈化,你認(rèn)為凈水效果最快最好的裝置是如圖3中的D.

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8.將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包住,放在石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴幾滴水,脫脂棉燃燒起來.
(1)過氧化鈉中氧元素的化合價為-1價
(2)與鈉離子核外電子排布相同,帶兩個單位負(fù)電荷的離子為O2-(寫離子符號)
(3)寫出過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉與氧氣的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(4)請聯(lián)系此反應(yīng)解釋脫脂棉燃燒的原因反應(yīng)放出熱量溫度達到脫脂棉的著火點,又有氧氣生成.

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5.有A、B、C、D四種元素,已知A是地殼中含量第二多的非金屬元素,B元素原子核內(nèi)沒有中子,C元素的單質(zhì)可使帶火星的木條復(fù)燃,D元素的原子核外有三個電子層,最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍.請回答:
(1)A元素的名稱硅元素;
(2)B元素組成單質(zhì)的化學(xué)式H2
(3)3個D離子nS2-;
(4)C、D元素組成的化合物的化學(xué)式SO2或SO3

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15.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,若該粒子是電中性的粒子,則x=10,粒子符號為Ne,若該粒子帶一個單位正電荷,則x=11,粒子符號為Na+,若該粒子帶兩個單位負(fù)電荷,則x=8,粒子符號為O2-

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