用酒精燈加熱下列化學(xué)儀器，需墊石棉網(wǎng)的是

A.燒杯 B.試管 C.蒸發(fā)皿 D.燃燒匙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說法正確的是

①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl

A.能表示一個(gè)分子的是①④⑥

B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省朔州市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)在用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（　�。�

A.14.6g B.15.4g C.15.6g D.16.4g

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式．下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）

A.氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分

B.物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化

C.二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同

D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同﹣﹣原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　�。�

A.Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

B.CO2：二氧化碳中含有2個(gè)氧原子

C.2H：2個(gè)氫元素

D.：氧化鈣中鈣原子的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

人們常說豬肝中含有豐富的鐵質(zhì)，這里“鐵質(zhì)”指的是

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市隴縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷。

（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會(huì)立即____________。

（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的是__________氣體。一段時(shí)間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有_____________（填序號(hào)）。

①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點(diǎn)改變

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市隴縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ）

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.氮氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

今年國(guó)慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。流程如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①時(shí)用到的玻璃儀器除了燒杯外還有_____。若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因_____。

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，操作時(shí)應(yīng)選用的物質(zhì)是_____，這是利用該物質(zhì)的_____性。

（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是_____（填“硬水”或“軟水”）。圖中能降低水的硬度的一步操作是操作_____（填“①”“②”或“③”）；

（4）小兵還利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管2中所收集到的氣體為_____；產(chǎn)生該氣體的相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____其基本反應(yīng)類型是_____．

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