2．根據(jù)下列三種微粒結構示意圖，所獲取信息正確的是（　�。�
A．②③化學性質相同B．它們表示三種原子
C．①表示的是原子，②表示的是離子D．②表示的粒子化學性質穩(wěn)定

分析 A、根據(jù)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似，據(jù)此進行分析判斷．
B、根據(jù)質子數(shù)判斷原子的種類．
C、根據(jù)核內質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系分析．
D、根據(jù)陽離子易與陰離子結合形成化合物分析．

解答 解：A、②③的最外層電子數(shù)分別是8、3，最外層電子數(shù)不同，故它們的化學性質不同，故選項說法不正確．
B、由微粒的質子數(shù)可知，它們表示兩種原子，故選項說法不正確．
C、①中質子數(shù)等于電子數(shù)，是原子；②質子數(shù)=13＞電子數(shù)=10．屬于離子，故選項說法正確．
D、②表示的粒子是陽離子，易與陰離子結合形成化合物，故選項說法不正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各選項中，解釋與事實不吻合的是（　�。�
選項事實解釋
A春天，遠遠的聞到花的香味分子在不停地運動
B加壓條件下，空氣液化后體積變小加壓條件下，分子的體積都變小
C水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣化學反應中分子是可分的
D可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中旺盛氧氣的濃度越高可燃物燃燒越旺盛
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．小紅同學用量筒量取液體時，量筒平放在桌面上，當仰視凹液面最低處時，讀數(shù)為19mL，倒出部分液體后，小紅又俯視凹液面最低處讀數(shù)為10mL，則小紅實際倒出液體的體積是（　�。�
A．小于9mLB．大于9mLC．等于9mLD．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．物質發(fā)生化學變化時．會伴隨一些現(xiàn)象產(chǎn)生．這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷有沒有發(fā)生化變化．下表有幾位同學的錯誤觀點，請你用熟悉的日常生活中的例子．來否定其觀點．
 序號 錯誤觀點 否定例證
 （1） 有顏色改變的變化一定是化學變化 
 （2） 有氣體放出的變化一定是化學變化 
 （3） 有發(fā)光放熱的變化一定數(shù)化學變化 

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能不可或缺的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生的指導下通過服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來補鋅，已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn．
（1）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質量分數(shù)；
（2）現(xiàn)在有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，那么一支該口服液中葡萄糖酸鋅的質量是多少毫克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．實驗室制取氧氣時，如果用排水法集氣時，當氣泡均勻、連續(xù)放出時才可以收集．當停止反應時，如果先熄滅酒精燈，再把導管從水槽里撤出，造成的后果是水倒流，導致試管破裂．如果用向上排空氣法收集，如何證明該瓶內的氧氣已收集滿：帶火星的木條伸至瓶口，看是否復燃．如何證明一瓶無色氣體是氧氣：帶火星的木條伸至瓶內，看是否復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關溶液（固體物質）的敘述，正確的是（　�。�
A．某物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質的質量分數(shù)一定變小
B．任何物質的飽和溶液，當溫度降低時，一定會析出溶質
C．飽和溶液在一定條件析出晶體后，剩余的溶液仍為飽和溶液
D．飽和溶液析出晶體后，剩余溶液中溶質的質量分數(shù)一定變小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用分子或原子填空：構成物質的粒子有多種，有的物質是由原子構成的，如鐵、汞等；有的物質是由分子構成的，如氮氣、水等．二氧化碳分子是保持二氧化碳化學性質的最小粒子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．科學探究是學習化學的有效學習方法．其中實驗是進行此活動的重要途徑．

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同步練習冊答案