金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大的差異，其原因是（ ）

A．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C．金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成

D．構(gòu)成它們的原子大小不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某粗鹽主要成分是NaCl，可能還有Na2CO3、Na2SO4，為檢驗所含雜質(zhì)的成分，進行了如下實驗：

取少量樣品，加水溶解

滴入稀鹽酸

繼續(xù)滴入氯化鋇

實驗過程

實驗現(xiàn)象

全部溶解

有氣泡產(chǎn)生

根據(jù)實驗過程，預(yù)測最后的實驗現(xiàn)象，且對Na2SO4判斷均正確的是

A. 有白色沉淀生成，一定有Na2SO4

B. 先沒有沉淀，后有白色沉淀生成，可能含有Na2SO4

C. 無白色沉淀生成，一定沒有Na2SO4

D. 無論有無白色沉淀生成，均可能有Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級下學(xué)期一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

水者， 萬物之本。

（1） 水的保護

①保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是_____________。

A．抑制水中所有動植物生長 B．不任意排放工業(yè)廢水

C．禁止使用農(nóng)藥和化肥 D．生活污水處理后再排放

②我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，制取 ClO2反應(yīng)為：X + 2NaClO2 = 2ClO2+ 2NaCl，則 X 的化學(xué)式為_____________。

圖 1 圖 2

（2） 水的組成

電解水實驗裝置如圖 1 所示，可用_____________檢驗與正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，寫出電解水的化學(xué)方程式_______________________________________。

（3） 水的用途

①將下列物質(zhì)加入足量的水中，能形成無色溶液的是_____________（填字母）。

A． 植物油 B． 蔗糖 C． 碳酸鈣 D． 高錳酸鉀

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用質(zhì)量分數(shù)為 7.1%的 KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液，欲配制 200g 該營養(yǎng)液，需水

_____________ mL（水的密度近似看作 1g/cm3）。

③KCl 和 KNO3溶解度曲線如圖 2 所示， 30℃時取 KNO3 12.5g，用 50g 水充分溶解，再將溶液降溫到 10℃，此時 KNO3 溶液的質(zhì)量是_____________ g。30℃時， KNO3 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與 KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相比，前者與后者的關(guān)系是_____________（填字母） 。

A．大于 B．小于 C．等于 D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省眉山市華興聯(lián)誼學(xué)校中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

實驗小組的同學(xué)對實驗室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進行了如下探究：取大理石和鹽酸反應(yīng)且過濾后所得廢液20克于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。

試回答：

（1）分析圖中信息可知，20g廢液中，所含的溶質(zhì)是 （寫化學(xué)式）；

（2）在廢液中加入碳酸鈉溶液，首先與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省眉山市華興聯(lián)誼學(xué)校中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A．加入氫氧化鋇溶液至過量，共發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)

B．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉

C．反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇

D．到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省眉山市華興聯(lián)誼學(xué)校中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（ ）

A．鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O22Fe2O3

B．鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

C．密閉容器中燃燒紅磷驗證質(zhì)量守恒定律2P+O2P2O5

D．CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市錫北片九年級3月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料，易溶于水而不易溶于酒精；銅離子完全沉淀的pH是5左右，鐵離子完全沉淀的pH是2左右.以下是某工廠用含鐵廢銅為原料生產(chǎn)膽礬（CuSO4·5H2O）和副產(chǎn)物石膏（CaSO4·2H2O）的生產(chǎn)流程示意圖：

膽礬和石膏在不同溫度下的溶解度（g/100g水）如表。

溫度(℃)

20

40

60

80

100

石膏

0.32

0.26

0.15

0.11

0.07

膽礬

32

44.6

61.8

83.8

114

請回答下列問題：

（1）紅褐色濾渣的主要成分是____________；

（2）石灰漿調(diào)pH大約要調(diào)節(jié)到__________

A. 2 B. 5 C. 7 D.10

（3）含鐵的廢銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________；

（4）操作I最后溫度應(yīng)該控制在___________℃左右；

（5）從溶液中分離出硫酸銅晶體的操作Ⅱ應(yīng)為蒸發(fā)濃縮、__________、過濾、洗滌、干燥；晶體用無水乙醇作洗滌液而不用蒸餾水的原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟寧市任城區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

Ⅰ.探究學(xué)習(xí)小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。

【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與 CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：

2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。

請回答下列問題：

（1）裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，

利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是___________________；

（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_______；

（3）裝置D的作用是_____________________；

（4）裝置E中該氣體還可用下圖裝置中__________（填字母序號）收集。

（5）為探究反應(yīng)后裝置 C 硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進行了如圖實驗：

根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 ____________________。

Ⅱ.冬季取暖人們常用到暖寶寶（如圖），其熱量來源于鐵的緩慢氧化�；瘜W(xué)小組的同學(xué)突發(fā)奇想，想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量。

【查閱資料】

（1）暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽。

（2）暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【設(shè)計實驗】化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如圖1所示裝置。

【實驗步驟】①檢查裝置氣密性

②向250mL集氣瓶中加入20mL水

③讀取溫度計示數(shù)為18oC，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞。

④觀察溫度計示數(shù)的變化

⑤待溫度計示數(shù)為18oC時，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）檢查裝置氣密性的方法是______________________；

（2）小組同學(xué)的設(shè)計中，集氣瓶內(nèi)水的作用是____________________；

（3）實驗結(jié)果如圖2所示，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計算得出氧氣的體積分數(shù)約為_____________。

【實驗反思】你認為小組同學(xué)實驗產(chǎn)生誤差的可能原因有_____________（寫出一條即可）。你證明這確實是造成誤差原因的方案是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省東營市廣饒縣八年級（五四制）下學(xué)期期中階段檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（ ）

A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

C. 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系 D. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案