12.(1 )鈉原子和鈉離子屬于(填“屬于”或“不屬于”)同種元素;
(2)俄羅斯科學(xué)家合成出了核電荷數(shù)為114的原子,經(jīng)測(cè)定該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為289,則該原子的中子數(shù)和電子數(shù)的差為61;
(3)已知6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子的質(zhì)量為a克,若另一種原子的質(zhì)量為b克,則另一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{12b}{a}$.

分析 (1)根據(jù)元素的定義分析回答.
(2)根據(jù)原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算公式計(jì)算即可.

解答 解:(1)元素是具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總成,鈉原子和鈉離子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同(或核電荷數(shù)相同),屬于同種元素.
(2)因?yàn)楹穗姾蓴?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),由題意該原子的核電荷數(shù)為114,故其其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為114;根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),由題意該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為289,則中子數(shù)=289-114=175;則該原子的中子數(shù)與電子數(shù)之差為175-114=61.
(3)由于相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{一個(gè)原子的質(zhì)量}{碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$=$\frac{a×\frac{1}{12}}$=$\frac{12b}{a}$
故答案為:(1)屬于;     (2)61;    (3)$\frac{12b}{a}$;

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用微觀粒子來(lái)解釋問題,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)有關(guān)知識(shí)來(lái)解釋現(xiàn)象或事實(shí),能夠從本質(zhì)上來(lái)認(rèn)識(shí)問題,從結(jié)構(gòu)上來(lái)認(rèn)識(shí)性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______,b______。

(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______在試管口放一團(tuán)棉花的作用是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置______(填序號(hào))。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是______。

(4)若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為______(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子這些粒子中,回答下列問題:
(1)能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是分子、原子             
(2)帶正電的粒子是質(zhì)子
(3)化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是原子             
(4)在同一原子里,數(shù)目相等的是質(zhì)子、電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)題中信息回答:

①鈣原子的核電荷數(shù)為20,氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00.
②X=8;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是B、C(填序號(hào)).
③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號(hào)).
④17號(hào)元素在元素周期表中位于第第三周期,第七主族.
⑤9號(hào)與20號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式是CaF2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2 )鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有下列物質(zhì):①潔凈干燥的空氣;②純凈水;③河水;④氮?dú);⑤紅磷;⑥水銀;⑦四氧化三鐵;⑧液氧;⑨硫酸銅;⑩氫氧化鈉,按要求回答下列問題:
(1)屬于混合物的是①③(填序號(hào),下同).
(2)屬于單質(zhì)的是④⑤⑥⑧;屬于化合物的是②⑦⑨⑩.
(3)由于氧氣與液氧都是由氧分子(填“氧分子”或“氧原子”)構(gòu)成的,因此,氧氣與液氧具有相同的化學(xué)性質(zhì)(填“化學(xué)性質(zhì)”或“物理性質(zhì)”,下同),但物理性質(zhì)有明顯區(qū)別.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.木糖醇(C5H12O5)是一種天然健康的新型甜味劑,是最適合糖尿病患者食用的營(yíng)養(yǎng)性食糖代替品,同時(shí)木糖醇還有改善肝功能、預(yù)防齲齒和減肥的功能.下列有關(guān)木糖醇的說(shuō)法正確( 。
A.木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為152g
B.木糖醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為5:12:5
C.一個(gè)木糖醇分子中含有22個(gè)原子
D.木糖醇是由5個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)探究常見物質(zhì)的組成,如圖實(shí)驗(yàn):
(1)A圖實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少,水液面上升多少來(lái)測(cè)量空氣里氧氣的含量,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)B圖是電解水實(shí)驗(yàn),通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)C圖實(shí)驗(yàn)原理與B(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)相同;先用內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯置于火焰上放,觀察到石灰水變渾濁,證明甲烷含有碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.填寫下列表格:
題目(1)(2)
化學(xué)符號(hào)O2P2O5Al3+
名稱或意義2個(gè)水分子二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)

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