4．某金屬元素只有一種化合價(jià)，它與氯元素形成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量比它與氧元素形成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量大55，則該金屬元素的化合價(jià)為（　　）
A．+1價(jià)B．+2價(jià)C．+3價(jià)D．無法確定

分析 根據(jù)題意，金屬元素只有一種化合價(jià)，結(jié)合相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．

解答 解：該金屬元素A的化合價(jià)為x，相對(duì)原子質(zhì)量為y，因?yàn)樵诨衔镏�，氯元素顯-1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)．
其與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為：AClx
金屬氧化物的化學(xué)式為：A2Ox
又它與氯元素形成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量比它與氧元素形成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量大55，
則y+35.5x-（2y+16x）=55
y=19.5x-55
當(dāng)x=+1時(shí)，y=19.5-55＜0（不可能）
當(dāng)x=+2時(shí)，y=19.5×2-55＜0（不可能）
當(dāng)x=+3時(shí)，y=19.5×3-55＞0
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的書寫與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．手機(jī)鋰電池的工作原理是：鋰（Li）跟MnO2作用生成LiMnO2．請(qǐng)回答：
（1）在LiMnO2里，鋰元素顯+1價(jià)，則錳元素的化合價(jià)為+3．
（2）鋰電池放電時(shí)的化學(xué)方程式為：Li+MnO2═LiMnO2，此反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)．
（3）電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．次氯酸鈉溶液，俗稱漂白水，在燒堿溶液中通入氯氣即可制得．漂白水為無色或淡黃綠色液體，
可與水無限比例混溶，遇熱、遇光易分解；在堿性環(huán)境下，殺菌效果很差；常用于對(duì)飲用水和廢
水進(jìn)行殺菌處理．【光照強(qiáng)度：陽光直射的夏季約為6萬-10萬lx（勒克斯），夏天明朗的室內(nèi)約為100-550k】
為探究哪些因素對(duì)殺菌速率的影響，某興趣小組實(shí)驗(yàn)如下：
（1）控制細(xì)菌初始濃度相同，實(shí)驗(yàn)溫度恒定在25℃或10℃，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表（表中不要留空格）．
編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度/℃pH光照/lx
①為②③提供對(duì)照255300
②探究溫度對(duì)殺菌速率的影響105300
③探究光強(qiáng)對(duì)殺菌速率的影響10580000
實(shí)驗(yàn)測(cè)得細(xì)菌濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖．
（2）實(shí)驗(yàn)①、②表明溫度升高，殺菌速率下降．
（3）在堿性環(huán)境下，殺菌效果很差的可能原因是次氯酸鈉分解了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．長(zhǎng)久使用的熱水瓶底部有一層水垢，水垢中只含碳酸鈣和氫氧化鎂．小林為了測(cè)定水垢中CaCO3的含量進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取5克干燥的水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱 （已知CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，Mg（0H）2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+H2O），產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了1.76克．

（1）B裝置中的濃硫酸的作用是吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣．
（2）計(jì)算水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）有同學(xué)提出用甲圖中A和乙圖中D、E所示的裝置組合來測(cè)定CO2的體積，為了較準(zhǔn)確地測(cè)得常溫常壓下CO2的體積，則下列說法正確的有②④（填序號(hào)）．
①乙中a導(dǎo)管應(yīng)與c導(dǎo)管相連②需要在乙裝置中水上方加一層油膜
③D裝置中必須要盛滿水④讀數(shù)時(shí)應(yīng)保持D、E兩裝置中液面相平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．試比較火柴梗的顏色和狀態(tài)在燃燒前后的不同，其中最能說明火柴梗燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．理性推測(cè)是化學(xué)研究的一種重要手段．A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物，其中C是鹽，已知：A+nB=C+H2O （方程式已配平），n為化學(xué)計(jì)量數(shù)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）當(dāng)n=1時(shí)，B是一種常見的酸，其相對(duì)分子質(zhì)量是98，C的相對(duì)分子質(zhì)量為120．則B的化學(xué)式為H2SO4，A的相對(duì)分子質(zhì)量為40，經(jīng)推測(cè)A的化學(xué)式為MgO．
（2）當(dāng)n=2時(shí)，請(qǐng)各列舉出一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：若A是一種非金屬氧化物SO2、CO2 等；若A是一種金屬氧化物CuO或CaO（BaO、MgO）等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中前者是混合物后者是單質(zhì)的是（　�。�
A．石灰水，二氧化碳B．冰水混合物，氦氣C．高錳酸鉀，硫磺D．潔凈的空氣，汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣；②液態(tài)空氣；③冰水混合物；④二氧化錳；⑤氯酸鉀；⑥澄清石灰水；⑦過氧化氫溶液；⑧鐵粉．用序號(hào)填空：
屬于混合物的有②⑥⑦，屬于化合物的有③④⑤，屬于單質(zhì)的有①⑧，屬于氧化物的有③④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．學(xué)習(xí)化學(xué)一年后，同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
【提出問題】
（1）金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
（2）金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實(shí)驗(yàn)二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
【問題討論】
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是：防止鈉與氧氣和水反應(yīng)變質(zhì)．
（2）根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．鈉投入硫酸銅溶液中總的化學(xué)反應(yīng)方程式2Na+2H2O+CuSO4=Na2SO4+H2↑+Cu（OH）2↓．氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水，若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是碳，而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉．
我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物中沒有氫元素．
②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究，方案設(shè)計(jì)如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有碳酸鈉．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入過量的B溶液（供選試劑：A．石灰水B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液，填序號(hào)），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則乙（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評(píng)價(jià)與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉溶液也是堿性的；
實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí)，你的滅火方法是用沙子覆蓋．
【拓展應(yīng)用】測(cè)定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的鹽酸（圖1）的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）為了測(cè)定，需配制20%的氫氧化鈉溶液100g．配制步驟有：①溶解 ②計(jì)算，需氫氧化鈉20g ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④稱取氫氧化鈉，量取水80mL（水的密度為1g/mL）．其正確的順序?yàn)棰冖堍佗郏ㄌ钚蛱?hào)）．配制氫氧化鈉溶液時(shí)，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及玻璃棒．
（2）小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g，再逐滴加入該鹽酸．用pH測(cè)定儀測(cè)定滴加過程中溶液的pH．圖2為測(cè)定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖．

①a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaCl、NaOH（寫化學(xué)式）．
②請(qǐng)以此次測(cè)定的數(shù)據(jù)，計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%
（3）該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因鹽酸具有揮發(fā)性（不考慮誤差）．

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