6．元素分為金屬元素非金屬元素稀有氣體元素．元素周期表有7周期，16族，一個(gè)原子最多有7層，依次是K、L、M、N、O、P、Q．

分析 根據(jù)元素可以分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素，元素周期表有7周期，16族，原子的電子層數(shù)等于周期數(shù)進(jìn)行分析．

解答 解：元素分為金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素，元素周期表有7周期，16族，一個(gè)原子最多有7層，依次是：K、L、M、N、O、P、Q．
故答案為：金屬、非金屬、稀有氣體，7，16，7，K、L、M、N、O、P、Q．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了課本的基本內(nèi)容，難度不大，熟記元素周期表即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如圖，請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出各元素化合價(jià)：B：$\stackrel{0}{O}$2，F(xiàn)：$\stackrel{+1}{H}$2$\stackrel{-1}{O}$2．
（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為：分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．加熱一定量的高錳酸鉀固體B．品紅在水中的擴(kuò)散
C．過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳D．電解水（加少量硫酸鈉）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，不能都通過(guò)-步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．C→CO2→Ca（OH）2B．CO→CO2→COC．CO2→CaCO3→CO2D．H2O→H2CO3→H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．閱讀下列科普短文，然后回答問(wèn)題：
臭氧的化學(xué)式是O3，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱．臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強(qiáng)得多．臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層．超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體，家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）將帶火星的木條伸入盛有O3的集氣瓶中，可以看到木條復(fù)燃的現(xiàn)象．
（2）寫出在臭氧發(fā)生器中O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式：氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧．氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過(guò)程屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）應(yīng)采取減少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體的排放，不使用制冷劑“氟利昂”的方法保護(hù)臭氧層．
（4）二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法．寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式：二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫．
該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是化合反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下對(duì)氧氣的性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通常情況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體
B．氧氣具有可燃性，日常生活中可以作燃料
C．氧氣不易溶于水
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．歷史上有關(guān)合成氨的研究成果曾3次獲諾貝爾獎(jiǎng)，如圖是與氨氣有關(guān)的反應(yīng)微觀示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NH3=NH4Cl，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中化合反應(yīng)
（2）生成物中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；
（3）通過(guò)觀察此微觀示意圖，你還能獲得哪些信息（答出一點(diǎn)即可）？化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某廠生產(chǎn)的“超人”高鈣片上的部分 文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀回答下列問(wèn)題
（1）每片含鈣500mg指的是鈣元素（填“原子”、“分子”、“元素”、“離子”）
（2）維生素D的種類很多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，則一個(gè)維生素D2分子中含有73個(gè)原子．
（3）按照食用方法，如果連續(xù)食用3天，則可補(bǔ)鈣3g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示．

（1）該工藝中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是鋁鎵合金．
（2）鎵在反應(yīng)過(guò)程中可能起催化作用．
（3）寫出鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2O$\stackrel{一定條件}{=}$Al2O3+3H2↑．

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