從CCTV-1每日發(fā)布的我國(guó)主要城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和預(yù)報(bào)中可看到，北京市屬于空氣污染較嚴(yán)重的城市之一，減少下列哪種氣體的排放，可減少對(duì)空氣污染（　�。�
①二氧化硫     ②二氧化碳          ③氮?dú)?nbsp;     ④二氧化氮．
A、①②B、③④C、②③D、①④
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：空氣污染的物質(zhì)可分為可吸入顆粒物和有害氣體，有害氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、一氧化氮等．
解答：解：空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：熟記空氣污染的途徑，知道如何才能防止空氣污染，空氣中含有的物質(zhì)不是空氣的污染物，如CO2、N2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取20g某氯化鈉溶液，滴入足量硝酸銀溶液，得到0.04 mol白色沉淀．計(jì)算該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是
 
（填一種），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞．請(qǐng)你舉出酸雨對(duì)環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年銅陵市的初中畢業(yè)生要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查．老師為同學(xué)們提供了幾種無標(biāo)簽的固體和液體，要求對(duì)固體和液體的反應(yīng)進(jìn)行探究．
（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．對(duì)氣體是什么物質(zhì)，小明提出了自己的猜想．請(qǐng)你幫助他完成下列探究報(bào)告：（寫對(duì)一種得2分，每多寫一種獎(jiǎng)勵(lì)2分，最多獎(jiǎng)勵(lì)4分，總分不超過60分）
猜想與假設(shè)操作方法證明猜想正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象



（2）小華同學(xué)將領(lǐng)取的藥品混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣體產(chǎn)生．請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)判斷該反應(yīng)可能是（用化學(xué)方程式表示，寫一個(gè)即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是洋洋同學(xué)對(duì)于氫氣燃燒的認(rèn)識(shí)，其中描述不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)過程中氫分子發(fā)生了變化，變成了水分子
B、該反應(yīng)是兩種氣體單質(zhì)化合生成了液態(tài)氧化物
C、該實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫原子和氧原子組成
D、在反應(yīng)過程中氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在Fe（原子）、Fe2+（亞鐵離子）、Fe3+（鐵離子）三種粒子中，一定相等的是（　�。�
A、帶電量B、核電荷數(shù)
C、核外電子數(shù)D、質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各級(jí)物質(zhì)，能在酸性溶液中大量共存，且溶液是無色、透明的是（　　）
A、Na2CO3，MgSO4，NaCl、K2SO4
B、CuSO4、KCl、NaNO3、CaCl2
C、Na2SO4、BaCl2、NaNO3、NaOH
D、Na2SO4、KCl、Mg（NO3）2、AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于合金的是（　　）
A、青銅B、鋁C、不銹鋼D、生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不用其他任何試劑就能將各組溶液中的每一種物質(zhì)鑒別出來的是（　�。�
A、CuSO4   KNO3  BaCl2     NaCI
B、FeCl3   NaOH   Ba（OH）2    HNO3
C、KNO3  H2SO4  CuSO4    NaOH
D、Na2SO4  HCl  BaCl2    K2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案