(2009?陜西)學習化學不僅可以豐富知識,同時也可以更好雪服務生活,促進科技發(fā)展.請回答下列問題:
(1)每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”,據(jù)有關(guān)報道,我國學生普遍存在無機鹽、維生素等攝入量不足,糖類、脂肪攝入量過多的問題.在各種食物中,富含糖類的一種物質(zhì)是 ______.
(2)“神七”航天員所穿航天服的制作材料中有滌淪、聚氯乙烯、羊毛、尼龍、絲棉以及其它高科技材料.其中屬于合成材料的是 ______(寫一種即可).飛船的殼體材料采用鋁合金,原因是 ______(寫一種即可).
【答案】分析:(1)根據(jù)糖類物質(zhì)的食物來源回答.
(2)根據(jù)材料的分類回答前一空;根據(jù)鋁合金的密度、硬度、強度回答后一空.
解答:解:(1)糖類主要存在于植物的種子和塊莖中,所以富含糖類的一種物質(zhì)是米飯或面條等.
(2)合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠,如滌淪、聚氯乙烯、尼龍,羊毛、絲棉屬于天然纖維;鋁合金有很多優(yōu)點,如密度小、硬度大、強度高等.
故答案為:(1)米飯(或面條其他合理答案均可);
(2)滌淪(或聚氯乙烯或尼龍);鋁合金密度。ɑ蛴捕却蠡驈姸雀,合理答案均可).
點評:化學來源于生產(chǎn)、生活,又服務于生產(chǎn)、生活,人類生產(chǎn)、生活中有關(guān)的化學知識是中考熱點,特別是能源、材料、環(huán)境污染等知識,在學習過程中要善于聯(lián)系實際.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009·陜西)某學習小組同學用右圖試劑中的過氧化鈉溶液制取氧氣,取該溶液17g,加入適量MnO2充分反應。完成下列分析及計算:
(1)小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算氧氣的質(zhì)量,其計算式為:生成氧氣的質(zhì)

算是錯誤的,你認為錯誤的原因是       (填字母序號)。
A.過氧化氫的相對分子質(zhì)量計算有誤
B.過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中
(2)請你根據(jù)化學方程式計算制取氧氣的質(zhì)量。

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科目:初中化學 來源:2009年全國中考化學試題分類匯編考點10質(zhì)量守恒定律(解析版) 題型:計算題

(2009·陜西)某學習小組同學用右圖試劑中的過氧化鈉溶液制取氧氣,取該溶液17g,加入適量MnO2充分反應。完成下列分析及計算:

(1)小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算氧氣的質(zhì)量,其計算式為:生成氧氣的質(zhì)

 

 

算是錯誤的,你認為錯誤的原因是        (填字母序號)。

A.過氧化氫的相對分子質(zhì)量計算有誤

B.過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中

(2)請你根據(jù)化學方程式計算制取氧氣的質(zhì)量。

 

 

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科目:初中化學 來源:2009年陜西省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?陜西)某學習小組同學用右圖試劑中的過氧化鈉溶液制取氧氣,取該溶液17g,加入適量MnO2充分反應.完成下列分析及計算:
(1)小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算氧氣的質(zhì)量,其計算式為:生成氧氣的質(zhì)量=17g×5%××100%=17g×5%××100%.
老師指出小明的計算是錯誤的,你認為錯誤的原因是______填字母序號).
A.過氧化氫的相對分子質(zhì)量計算有誤
B.過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中
(2)請你根據(jù)化學方程式計算制取氧氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源:2009年陜西省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?陜西)整理和歸納是有效的學習方法.下面是某學習小組的同學對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納復習,請你參與并回答問題:
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性.你認為與其它金屬的不同之處是 ______.
(2)從化學性質(zhì)上看,與鹽酸反應最劇烈的是 ______,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應,該金屬是 ______.
(3)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學學科思想.用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光,這是利用了鎂的 ______性.

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