【題目】.乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.乙的溶解度大于甲的溶解度

B.t2℃時(shí),乙的飽和溶液升溫或降溫均會(huì)析出晶體

C.甲溶液從t3℃降溫到t1℃,甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小

D.t3℃時(shí),50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液

【答案】B

【解析】

A、沒有指明溫度,無法比較乙與甲的溶解度大小,A不正確;

B、t2℃時(shí),乙的溶解度最大,升溫或降溫乙的溶解度都減小,故t2℃時(shí),乙的飽和溶液升溫或降溫均會(huì)析出晶體,B正確;

C、沒有說明甲溶液是否是飽和溶液,故甲溶液從t3℃降溫到t1℃,無法判斷甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變化,C不正確;

D、t3℃時(shí), 甲物質(zhì)的溶解度為40g ,則50g水中最多能溶解20g的甲物質(zhì),可得到70g甲的飽和溶液,D不正確。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:

1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同);用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置_____收集。

2)實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從_____端進(jìn)入,其驗(yàn)滿的方法是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃銅礦(主要成份CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中含有CuSO4H2SO4.某同學(xué)通過廢鐵屑制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅,步驟如圖:

1)步驟Ⅰ中,生成銅的化學(xué)方程式:_____

2)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,該試劑可以是_____(填化學(xué)式)。該反應(yīng)化學(xué)方程式為:_____。

3)不溶物的成分是_____(填化學(xué)式),為從不溶物中獲得碳酸亞鐵,你的處理方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

1)寫出兩種玻璃儀器的名稱:__、__

2)某同學(xué)用裝置AG制取氧氣,其化學(xué)方程式是__.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是__

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式是__.與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__.只能用E裝置收集CO2氣體的原因是__,若要用F裝置干燥CO2氣體,F中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是__

4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__(填序號),理由是__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題:

1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①____________,②______________。

2)實(shí)驗(yàn)室里用B裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,實(shí)驗(yàn)時(shí)長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下,其目的是____________。

3)實(shí)驗(yàn)室里為制得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,將實(shí)驗(yàn)裝置按B→C→D→E順序連接,則D裝置內(nèi)加入的試劑是_________(填名稱);C裝置內(nèi)加入的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是____________。

4)若用裝置A制取氣體,試管口要略向下傾斜的理由是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類不可或缺的一種物質(zhì)。 深入認(rèn)識(shí)它,有利于合理地進(jìn)行使用。

(1)貴州很多地方都有溫泉,取某地溫泉水樣,冷卻至室溫后進(jìn)行探究。測得溫泉水樣的pH=7.4.可知該溫泉水樣呈_______________性。

(2)甲圖中能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是_______________。(填字母序號)(圖中“”表示氧原子,”表示氫原子)

(3)乙圖是電解水的裝置。

①請畫圖表示該變化的微觀過程:_______________。

②通過該實(shí)驗(yàn),可得出關(guān)于水的組成的結(jié)論:_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。下圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)上圖四種元素中,屬于非金屬元素的是 (填元素符號)。

(2)2個(gè)鎂離子的符號為 ,鋁原子的核電荷數(shù)X為 ,硅的氧化物的化學(xué)式為 。

(3)相對原子質(zhì)量與原子真實(shí)質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系(見下表),根據(jù)下表判斷6.02×1023個(gè)鈉原子的質(zhì)量y為 。請歸納下表中的規(guī)律:

。

相對原子質(zhì)量

12

16

23

6.02×1023個(gè)原子的質(zhì)量

12g

16g

y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

1)鋼鐵的銹蝕給我們帶來了巨大的損失。為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的原理是_____。

2)鋁能制成很薄的鋁箔,這是利用了鋁的_____性。

3)某化學(xué)小組為了驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是_____;根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是_____,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二甲醚(C2H6O)以其無污染、易于制造的特征,可能成為一種全新的替代能源而普及。 有關(guān)二甲醚的敘述正確的是

A.二甲醚由 9 個(gè)原子構(gòu)成

B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為 1.2 g

C.二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 261

D.二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不相同

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