用“元素”、“單質(zhì)”、“化合物”、“混合物”、“氧化物”中合適的概念填寫下列空白:
(1)具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子總稱為   
(2)硫酸(H2SO4)是由氫、氧、硫三種    組成的,屬于   
(3)氧氣和磷都屬于    ,兩者經(jīng)化學(xué)變化,生成的五氧化二磷屬于    ;碘酒屬于   
【答案】分析:(1)根據(jù)元素的概念進行分析解答;
(2)根據(jù)化學(xué)式的含義及單質(zhì)、化合物的特征進行分析判斷;
(3)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物;混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).據(jù)此進行分析解答即可.
解答:解:(1)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,故具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子總稱為元素.
(2)根據(jù)硫酸的化學(xué)式H2SO4,可知硫酸由氫、硫、氧、三種元素組成的化合物;
(3)氧氣和磷均是由一種元素組成的純凈物,故均屬于單質(zhì);五氧化二磷是由磷元素和氧元素兩種元素組成的化合物,且其中一種是氧元素,故屬于氧化物;碘酒是碘的酒精溶液,故屬于混合物.
故答案為:(1)元素;(2)元素;化合物;(3)單質(zhì);氧化物;混合物.
點評:本題難度不大,本題考查元素的概念、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別,了解常見物質(zhì)的組成、抓住概念的要點進行判斷是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如右:
(1)該原子有
3
個電子層,X的值是
11
,
M元素屬于
金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列
A
(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似.

(3)M元素的離子符號是
Na+
;(用元素符號填空,下同)
(4) M元素和第(2)小題的D元素形成化合物的化學(xué)式是
Na2S

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬.
(1)上述三種金屬中,人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅,最晚的是鋁,原因是
B
B
(填序號).
A.三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B.三者的金屬活動性,銅元素最弱,鋁元素最強
C.在自然界中,銅元素主要以單質(zhì)形式存在,鋁元素以化合物形式存在
(2)常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下:
金屬單質(zhì)
導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)) 99 61 27 17 7.9
密度/(g?cm-3 8.92 2.70 7.14 7.86 11.3
熔點/℃ 1083 660 419 1535 328
硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)) 2.5~3 2~2.9 2.5 4~5 1.5
分析上述數(shù)據(jù),碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制,原因是
鐵的硬度較大,密度較大
鐵的硬度較大,密度較大

(3)金屬活動性順序在運用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù),即在金屬活動性順序里:
(1)金屬的位置越靠前它的活動性就越強;
(2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;
(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來.
通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),其化學(xué)方程式為
2Al+3CuO
 高溫 
.
 
3Cu+Al2O3
2Al+3CuO
 高溫 
.
 
3Cu+Al2O3
,由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)
在高溫條件下,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的氧化物里置換出來
在高溫條件下,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的氧化物里置換出來

(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實驗室里,可用右圖所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是
可燃性、還原性、毒性
可燃性、還原性、毒性

(5)工業(yè)上火法煉銅的一個主要反應(yīng)是 Cu2S+O2
 高溫 
.
 
 2Cu+SO2  Cu2S中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
64×2
64×2+32
× 100
%=80%;
64×2
64×2+32
× 100
%=80%;
(寫出算式).
用500噸含Cu2S 80%的銅礦石,理論上可以煉出多少噸銅?(請寫出詳細(xì)的計算過程,分步給分,計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素形成的單質(zhì)和化合物的種類是元素中最多的.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3等,還有許多有機物.據(jù)美國《science》期刊報道,近幾年又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了⑥C540、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2等物質(zhì).根據(jù)上述材料回答以下問題:
(1)其中屬于單質(zhì)的是
①②⑥
①②⑥
(填編號).
(2)某種碳的氧化物含碳量為50%,寫出C和CO2在高溫下轉(zhuǎn)化為該氧化物的化學(xué)方程式
5C+3CO2
 高溫 
.
 
2C4O3
5C+3CO2
 高溫 
.
 
2C4O3

(3)寫出C3O2完全轉(zhuǎn)化為CO2和另一種碳的氧化物的化學(xué)方程式(不必注明反應(yīng)條件)
2C3O2=CO2+C5O2
2C3O2=CO2+C5O2

(4)汽車尾氣中含有CO和氮的氧化物等有毒氣體.現(xiàn)已發(fā)明一種裝有特殊催化劑的裝置,使氮的氧化物(用NOX表示)與CO相互反應(yīng)生成N2和CO2.其化學(xué)方程式為:
2NOx+2xCO
 點燃 
.
 
N2+2xCO2
2NOx+2xCO
 點燃 
.
 
N2+2xCO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識.
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是(填字母序號)
A
A

(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
(填“單質(zhì)”或“分子”或“原子”或“元素”),
(3)在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是
食醋
食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬.
(1)上述三種金屬中,人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅,最晚的是鋁,原因是
B
B
(填序號).
A.三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B.三者的金屬活動性,銅元素最弱,鋁元素最強
C.在自然界中,銅元素主要以單質(zhì)形式存在,鋁元素以化合物形式存在
(2)常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下:
金屬單質(zhì)
導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)) 99 61 27 17 7.9
密度/(g?cm-3 8.92 2.70 7.14 7.86 11.3
熔點/℃ 1083 660 419 1535 328
硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)) 2.5~3 2~2.9 2.5 4~5 1.5
分析上述數(shù)據(jù),碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制,原因是
鐵的硬度、密度比鋁大
鐵的硬度、密度比鋁大

(3)銅器長期暴露在空氣中,表面會生成銅綠[其成分可表示為Cu2(OH)2CO3],從其組成分析,銅生銹是因為銅與空氣中的
氧氣
氧氣
氣體(任舉一例)發(fā)生了反應(yīng).請寫出一種預(yù)防銅生銹的方法
保持銅表面的潔凈和干燥
保持銅表面的潔凈和干燥

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同步練習(xí)冊答案