下列各組物質(zhì)中，只用水就可以鑒別的是（　�。�
A、氣體：氫氣 氧氣 二氧化碳
B、液體：食鹽水 水 濃硫酸
C、固體：氯化鈉 氫氧化鈉 硝酸銨
D、固體：碳酸鈣 碳酸鈉 氯化鈉
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：通過(guò)每組物質(zhì)溶于水后的不同現(xiàn)象區(qū)分鑒別并判斷．
解答：解：A、氫氣和氧氣都不能溶于水，所以不能進(jìn)行區(qū)分，故A錯(cuò)誤；
B、濃硫酸溶于水放熱，但是水和食鹽水無(wú)法區(qū)分，故B錯(cuò)誤；
C、氯化鈉溶于水溫度不升高，氫氧化鈉溶于水后溶液溫度升高，硝酸銨溶于水溶液溫度降低，所以可以區(qū)分，故C正確；
D、碳酸鈣不溶于水，而碳酸鈉和氯化鈉都能夠溶于水，所以不能區(qū)分，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)在水中的溶解性進(jìn)行，要求同學(xué)們熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的水溶性，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年1月28日，中國(guó)氣象局預(yù)報(bào)與網(wǎng)絡(luò)司針對(duì)霾預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，首次將PM2.5作為發(fā)布預(yù)警的重要指標(biāo)之一．PM2.5中文名為“細(xì)顆粒物”，它和二氧化硫、氮氧化物三項(xiàng)是霧霾的主要組成，這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體．主要來(lái)源有汽車尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵．
（1）下列事實(shí)能減少PM2.5污染的是
 

A．加大石油、煤炭的開(kāi)采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量
B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染
C．研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車，消除機(jī)動(dòng)車尾氣污染
D．采用化學(xué)等方法處理工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的有害氣體
（2）人們外出時(shí)常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5進(jìn)入肺部，口罩所起的作用與化學(xué)中的
 
原理相似（填實(shí)驗(yàn)操作名稱）．
（3）從霧霾的組成看，它屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（4）在霧霾天氣時(shí)，由于日照少，人體內(nèi)維生素D生成不足，會(huì)影響健康，可以多吃一些海魚(yú)或動(dòng)物肝臟、蛋黃等．維生素D的種類很多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，維生素D2由
 
元素（填元素的名稱）組成，一個(gè)維生素D2分子中含有的原子數(shù)為
 
．
（5）霧霾防治中，減排是硬道理，應(yīng)該重點(diǎn)從控制燃煤和機(jī)動(dòng)車污染入手．在這方面上，你能做到的是
 
．
（6）擇機(jī)進(jìn)行人工降雨可減輕霧霾影響．在人工降雨中，可用
 
作致冷劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（　�。�
A、“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，長(zhǎng)期飲用對(duì)人體有益
B、本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無(wú)害
C、某氣功大師發(fā)功，可將水變成油
D、含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、溶質(zhì)一定是固體
B、溶劑一定是水
C、溶液一定是混合物
D、凡均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　　）
A、氯化鈉NaCl
B、氧化鋁AlO
C、氫氧化鐵Fe（OH）3
D、硫酸銅CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在地球的大氣層中，因二氧化碳含量的增加而使氣侯溫度升高的現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)．引起二氧化碳含量增加的主要原因是（　�。�
A、植物的光合作用
B、人口增長(zhǎng)后呼出的二氧化碳
C、含碳燃料的燃燒
D、碳酸飲料中的二氧化碳放出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

準(zhǔn)確量取80mL的液體，應(yīng)選用的儀器是（　�。�
A、100mL量筒
B、50mL量筒
C、50mL量筒和滴管
D、100mL量筒和膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“”、“”、“”分別代表a、b、c三種物質(zhì)的分子，如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物分子及數(shù)目變化．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原子在反應(yīng)前后沒(méi)有變化
B、反應(yīng)后分子總數(shù)減少，因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中a、b、c的化學(xué)計(jì)算量數(shù)之比是1：2：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a
 
．b
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，化學(xué)方程式為
 

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放
 
試劑，如果用E裝置收集該氣體則氣體從
 
端進(jìn)入（填“①”或“②”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是
 
（填序號(hào)）．
①塊狀大理石和稀鹽酸           ②鋅粒與稀硫酸
③碳酸鈉和稀硫酸               ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳．

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