【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制取裝置,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a___________ b ___________。
(2)若以過(guò)氧化氫為原料在實(shí)驗(yàn)室制取純凈的氧氣,所選取的制取裝置應(yīng)為_________(從A~E中選),該反應(yīng)的文字或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:___________________________。
(3)B裝置中b下端插入液面以下的目的是_____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用電石與水反應(yīng)制取微溶于的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,上圖最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______,若將F裝滿水收集乙炔,氣體應(yīng)從______(填“c””或“d” )端管口進(jìn)入。
【答案】 鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 BE或CE 過(guò)氧化氫水+氧氣(或H2O2H2O+O2) 防止氣體逸出 C d
【解析】(1)根據(jù)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)原理、氣體的收集方法解答;
(3)根據(jù)裝置的氣密性分析解答;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體,需要控制反應(yīng)速度,反應(yīng)條件是常溫,以及乙炔微溶于水,密度比水小分析解答。
解:(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a鐵架臺(tái) ,b長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,應(yīng)選擇固液混合常溫型發(fā)生裝置,故應(yīng)選擇B或C,要收集較純凈的氧氣,應(yīng)采用排水法收集,故收集裝置選擇E,因此所選取的制取裝置應(yīng)為BE或CE;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水,反應(yīng)的文字或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣(或H2O2H2O+O2);
(3)B裝置中b下端插入液面以下的目的是:形成液封,防止氣體逸出;
(4) 實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體,需要控制反應(yīng)速度,反應(yīng)條件是常溫,所以最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是:C;乙炔微溶于水,密度比水小,F(xiàn)裝滿水收集乙炔,氣體應(yīng)從d端管口進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)指出圖中的錯(cuò)誤操作引起的后果:
A:傾倒稀鹽酸_______________________;
B:點(diǎn)燃酒精燈____________________________;
C:給硫酸銅固體加熱____________________;
D:加入純堿粉末__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是
A. H2 B. Cl C. N D. Hg
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
(1)寫(xiě)出以上物質(zhì)的名稱:A____________,B____________.
(2)寫(xiě)出A、B得到C、D的文字表達(dá)式:__________________,其中B起________作用,此反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
(3)寫(xiě)出E+D→F的文字表達(dá)式:____________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S)。硫化氫是一種大氣污染物,它在空氣中燃燒時(shí),生成二氧化硫和水。請(qǐng)回答:
(1)從上可知,硫化氫的物理性質(zhì)是_______________________________________。
(2)若硫化氫氣體能溶于水,密度比空氣大,可用_____________法收集硫化氫氣體。
(3)寫(xiě)出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是
A. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量
B. 水通電一段時(shí)間后,得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為1:2
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,有黑色固體生成
D. 將鐵釘放在硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,鐵釘上有紅色固體附著,藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2A+B═2C反應(yīng)中,已知A的相對(duì)分子質(zhì)量是28,C的相對(duì)分子質(zhì)量是44,則B的相對(duì)分子質(zhì)量是( )
A.16g B.16 C.32g D.32
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱。a是_____________,b是_____________。
(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口____________,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)裝置 A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________.若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是_________________。
(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,文字表達(dá)式為 ________________________________。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。
②用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋過(guò)氧 化氫溶液,產(chǎn)生氧氣的總量______ (選填“減小”“不變”或“增大”)。
③若用D裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿_______________________________。
(5)某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答二點(diǎn))_____________________________;________________________。
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