利用分子的知識(shí)填空.
(1)食鹽放入水中,整杯水都有咸味,說(shuō)明
 
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(2)氧氣被壓縮在天藍(lán)色的鋼瓶中,因?yàn)?div id="jdbn7bt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
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(3)一滴水中的水分子讓10億人去數(shù),一分鐘數(shù)100個(gè)晝夜不停,需要3萬(wàn)年,說(shuō)明
 

(4)將10毫升酒精與10毫升水混合后,體積小于20毫升,是因?yàn)?div id="dpzzjnd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:(1)食鹽放入水中,整杯水都有咸味,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng);故填:分子在不斷運(yùn)動(dòng);
(2)氧氣被壓縮在天藍(lán)色的鋼瓶中,因?yàn)榉肿又g有間隔;故填:分子之間有間隔;
(3)一滴水中的水分子讓10億人去數(shù),一分鐘數(shù)100個(gè)晝夜不停,需要3萬(wàn)年,說(shuō)明分子體積很;故填:分子體積很;
(4)將10毫升酒精與10毫升水混合后,體積小于20毫升,是因?yàn)榉肿又g有間隔.故填:分子之間有間隔.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    廚房中有許多化學(xué)物質(zhì),明列出了以下幾種,其中屬于純凈物的是(  )
    A、醋酸B、料酒
    C、冰水混合物D、醬油

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
    A、石灰石B、醬油
    C、液態(tài)氧D、雨水

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A、淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題
    B、過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
    C、日常生活中的水大多是混合物
    D、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室有下列裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

    (1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):②
     

    (2)檢查 B 裝置的氣密性的方法是:堵住右側(cè)導(dǎo)氣管,
     
    ,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣;
    (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
     
    ,選用的發(fā)生裝置為
     
    (填序號(hào));
    (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),選用的收集裝置為
     
    (填序號(hào)),判斷該裝置已收集滿氧氣的方法
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    水的分解實(shí)驗(yàn):
    (1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池
     

    (2)A試管里產(chǎn)生的是
     
    氣;B試管里產(chǎn)生
     
    氣;B試管里的氣體可用
     
    來(lái)檢驗(yàn).其氣體體積比為
     
    ,質(zhì)量比為
     

    (3)電解水說(shuō)明水由
     
     
    組成.
    (4)文字表達(dá)式:
     
    ,符號(hào)表達(dá)式:
     

    (5)電解水的過(guò)程中,發(fā)生變化的粒子是
     
    ,保持不變的粒子是
     
    ,生成的新粒子是
     
     
    .該實(shí)驗(yàn)證明,在化學(xué)反應(yīng)中,
     
    可以再分,
     
    不能再分.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在化學(xué)方程式2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2↑中
    (1)反應(yīng)條件是
     
    ;參加反應(yīng)的物質(zhì)是
     

    (2)反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比m(H2O):m(H2),m(O2)為
     
    ;
    (3)該化學(xué)方程式可表示(至少寫(xiě)兩種):①
     
    ;②
     
    ;③
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有醋酸、氯化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣四瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將他們編號(hào)為A、B、C、D,并按如圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到以下現(xiàn)象:

    (1)寫(xiě)出試劑的名稱(chēng):①是
     
    ;②是
     

    (2)寫(xiě)出四種溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式:A
     
    、B
     
    、C
     
    、D
     

    (3)寫(xiě)出生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下表是元素周期表的一部分,根據(jù)表中內(nèi)容回答:

    (1)圖中硫元素的原子核電荷數(shù)為
     
    ,Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
     

    (2)相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素屬于
     
     元素(填“金屬”或“非金屬).
    (3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
     

    (4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位元素周期表中第
     
     周期.該原子容易
     
    (填“得”或“失”)電子,形成
     
    (填“陽(yáng)”或“陰”)離子,該元素形成化合物時(shí)常顯化合價(jià)為
     
    價(jià).

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