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【題目】（9分）用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請回答下列問題：

（1）產品K2FeO4中Fe的化合價是 ；

（2）固體B的成分是 ，溶液C一定含有的溶質是 ；

（3）操作I的名稱是 ，實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需 ，請說出該儀器的另外一種用途 。

（4）請寫出有關反應的化學方程式，并回答問題：

反應① ，屬于 （填基本反應類型）；

反應③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應，反應的化學方程式為 。

【答案】（1）+6 （2）Fe、Cu K2SO4 （3）過濾 漏斗 添加酒精等

（4）Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 置換反應 2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3

【解析】

試題分析：（1）根據化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數和為0，K的化合價為+1，O的化合價為-2，所以產品K2FeO4中Fe的化合價是+6

（2）反應①是：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，反應生成銅，再加上過量的鐵，所以固體B的成分是Fe、Cu，所得溶液A是FeSO4溶液，與加入的KOH溶液反應：FeSO4+2KOH==Fe(OH)2↓+K2SO4，所以溶液C一定含有的溶質是：K2SO4

（3）操作I是將固體與液體分離，故名稱是過濾，進行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需漏斗，該儀器的另外一種用途添加酒精等

（4）反應①的化學方程式：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，是置換反應，反應③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應，反應的化學方程式為：2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象描述正確的是

A．白磷自燃產生大量的白色煙霧

B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C．木炭在氧氣中燃燒產生刺激性氣體

D．鎂條在空氣中燃燒產生耀眼白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）化學與生活緊密相聯。

（1）下列生活用品是用有機合成材料制作而成的是 （填序號）。

A．陶瓷杯 B．不銹鋼碗 C．塑料盆 D．玻璃茶壺

（2）青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質。下列食物中蛋白質含量最高的是

（填序號）。

A．大豆B．西紅柿C．橙子 D．玉米

（3）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與 有關；喝了汽水以后，常常會打嗝。這說明氣體的溶解度還與 有關。

（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的 作用。

（5）今年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國水周”。聯合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy) 。水與人類的生活和生產密切相關。

下圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

①天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。

②硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度。

③ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應過程示意圖如下：

（其中， 表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）

該反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的說法正確的是

A. 長期飲用蒸餾水有益健康 B. 水是純凈物也是氧化物

C. 海水通過活性炭吸附可變成淡水 D. 電解水中不變的微粒是氫、氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象，進行了如下實驗，請你參與他們的實驗并回答有關問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；

（2）你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 （填序號），還需添加的實驗用品為 ，產生氧氣的化學方程式是 ；若將D裝置中的水換成 (填物質名稱)還可以用來干燥制得的氧氣；若將D裝置中裝滿水，氣體從 (填導管接口字母)端進入，也可收集氧氣。

（3）為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的，你認為各裝置的正確連接順序是 （用a、b、c、…等表示）；

（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象。你認為可能的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）為綜合利用生產過程中的副產品CaSO4，某化工廠設計了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程：

（1）此流程中，在沉淀池發(fā)生的化學反應為CO2+2NH3+CaSO4+H2O==CaCO3↓+ (NH4)2SO4

在煅燒爐中發(fā)生的化學反應方程式為 ；該工藝中可循環(huán)使用的X為 (填化學式)；副產品Y有何用途 (填一種即可)。

（2）從貯液池中獲得(NH4)2SO4晶體要進行操作b，操作b是。若經過一定處理后的貯液池中，形成30℃時(NH4)2SO4的飽和溶液，則此時溶質質量分數為 （已知30℃時硫酸銨的溶解度為78g）。

（3）欲制備6.6t (NH4)2SO4晶體，理論上需要CaSO4多少噸？

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【題目】（6分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A B C D E

請回答以下問題：

（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為_____，所選用的制取裝置是_____（填字母序號，下同）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_____，反應的化學方程式為_____。該裝置還可用于制氧氣，反應的化學方程式為_____。

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【題目】“碳捕捉技術”是用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2，并將CO2分離、儲存，其過程的示意圖如下（部分條件及物質未標出）。

下列有關該過程的敘述正確的是

A．該過程可實現CO2零排放

B．該過程至少發(fā)生了4個化學反應

C．該過程只有1種物質可以循環(huán)利用

D．“反應并分離”的過程中，分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖表示初中常見幾種不同物質之間的關系，圖中“……”表示虛線兩邊的物質可以轉化或相互反應，A、B、C、D的相對分子質量依次增大。請根據以下每個問題的具體情況分別進行回答。

（1）若A能依次轉化為D，A為標準狀態(tài)下密度最小的氣體，D的相對分子質量為100。則A的化學式為 ，C的化學式為 。

（2）若從A到D，相鄰物質間可以互相反應，且A、B、C、D為四種不同類別的物質，C固體在空氣中易潮解且溶于水會放熱，則A與B反應的化學方程式為 ，判斷B和C是否恰好完全反應，加入的試劑是 。

（3）若D能依次轉化為A，D由三種元素組成，原子個數比為1:2:2，則B的化學式為 ，D→C的化學反應方程式為 。

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