（2012?桂林）對下列化學用語中數(shù)字“2”的含義描述準確的是（　�。�
分析：化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．
解答：解：A、2O---“2”表示兩個氧原子，故選項錯誤；
B、符號前面的數(shù)字，表示分子個數(shù)，“2”表示表示兩個一氧化氮分子，故選項正確；
C、Mg2+---“2”表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷，故選項錯誤；
D、“2”表示一個硫酸分子中含有兩個氫原子，故選項錯誤；
故選B
點評：本考點考查了化學符號中的數(shù)字表示的意義，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語表示的意義是中考的重要考點之一，要加強記憶，理解應(yīng)用．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?桂林）下列對化學反應(yīng)類型的判斷，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?桂林）對下列物質(zhì)用途的描述，不符合事實的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?桂林）某研究性學習小組查閱資料得知：焦炭（主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)）與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料（水煤氣中不含甲烷等有機物）．為探究水煤氣的成份，該小組開展了如下的活動：
（1）設(shè)計焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置，見圖1（圖中夾持儀器和加熱儀器已省略）．
（2）作出假設(shè)：依據(jù)所學知識分析，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H2，CO，CO2
（3）實驗探究：同學們?yōu)樘骄克簹獾某煞�，設(shè)計了如下實驗裝置（圖2）并進行實驗．
請分析圖2所示裝置的實驗原理，填寫下表中的表格：
儀器編號 所盛試劑的名稱 試劑或裝置的作用
A
B
C \
D \
（4）結(jié)果分析：實驗證明水煤氣中有H2，CO，CO2．
①能證明CO2存在的現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁
A中澄清石灰水變渾濁
．
②能證明CO存在的現(xiàn)象是
D中澄清石灰水變渾濁
D中澄清石灰水變渾濁
．
③能證明H2存在的現(xiàn)象是
C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)
C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)
．
（5）交流反思：同學們在反思實驗結(jié)果時發(fā)現(xiàn)圖2所示實驗存在缺陷，請你分析造成次實驗缺陷的原因：
A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉，所以對后面的一氧化碳檢驗有影響
A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉，所以對后面的一氧化碳檢驗有影響
，對此你提出的改進措施是
在AB之間安裝一個洗氣裝置，盛放的試劑是氫氧化鈉溶液
在AB之間安裝一個洗氣裝置，盛放的試劑是氫氧化鈉溶液
．

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