【題目】如圖是小明在做“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實驗時的過程,請據(jù)圖回答:
(1)裝配加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置時,需用到圖甲中儀器的有___________(填數(shù)字序號)。
(2)若高錳酸鉀里有雜質(zhì)(雜質(zhì)加熱不分解),為了測定高錳酸鉀的純度,小明用圖乙所示的量筒來測量產(chǎn)生氧氣的體積。為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準確,他開始收集氣體的時間點應(yīng)該是____________。
A 檢驗產(chǎn)生的氣體純度之后 B 導(dǎo)管口有氣泡剛冒出時 C 冒出氣泡連續(xù)且均勻時
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究CO具有還原性,設(shè)計了如下實驗裝置。
請回答以下有關(guān)問題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是_______;
②實驗開始時,先通入CO,一段時間后再加熱,其原因是_______;
③實驗中圖A處玻璃管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______;
④實驗中圖B處產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______;
⑤該套裝置中有一個明顯的不足之處,你如何改進_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。 | |
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 |
【實驗結(jié)論】(1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;
(2)實驗II、III證明:氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
【實驗評價】實驗設(shè)計IV的目的是 。
【實驗拓展】
查閱資料得知,CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。
A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中要熟悉實驗操作,嚴格按照實驗室規(guī)則才能正確、快速、安全地進行實驗。
Ⅰ.下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖①所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶標簽的一面要_____,瓶塞_____放在桌面上。
(2)如圖②所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是_____(填序號)。
A.平衡氣壓,方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分,利于點燃酒精燈 C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖③所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時,清洗試管一般先用_____蘸去污粉刷洗,刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在試管架上晾干。
Ⅱ.(4)在實驗室中,下列做法正確的是_____。
A.對某些藥品,為了更明確性質(zhì),可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味
B.打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站
C.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實驗
D.做實驗時,為了取得更好的實驗效果,應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察
E.做完實驗離開實驗室前,應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源,將實驗臺物品整理干凈
Ⅲ.正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(5)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的_____;
(6)用量筒量取液體時,量筒必須平放,視線要與_____,某學(xué)生面對刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,傾倒部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則該生實際倒出的液體的體積為_____(填序號)。
A.等于8mL B.大于8mL C.小于8mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有如下圖所示的儀器裝置。某同學(xué)準備利用這些裝置及相關(guān)的試劑制取氧氣。下列說法正確的是( 。
A.用高錳酸鉀制取氧氣時可以選用Ⅰ作發(fā)生裝置
B.用過氧化氫溶液制取氧氣時可用Ⅱ作發(fā)生裝置
C.可以選用Ⅳ來收集氧氣
D.用Ⅴ收集氧氣時,應(yīng)從導(dǎo)管a通入氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空:(填入相應(yīng)的選項如A、B……)
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:a________________,b________________。
(2)興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,制取裝置組合為___________,當___________可以證明收集到氧氣已滿。
(3)興趣小組集滿氧氣后進行實驗,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是________________________。
(4)興趣小組還簡要一瓶干燥的氧氣,如圖方框處可以選________收集裝置。同時裝置C中制得的氧氣有少量水蒸氣,可用________除去水蒸氣,該物質(zhì)俗稱________。反應(yīng)基本類型為______________。
(5)興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)沒有二氧化猛,于是就用高錳酸鉀代替。已知高錳酸鉀加熱反應(yīng)后生成固體錳酸鉀、固體二氧化錳和氧氣,試回答:
①該反應(yīng)中二氧化錳屬于________,反應(yīng)基本類型屬于________﹔
②反應(yīng)結(jié)束后,對剩余的固體物質(zhì)進行分離提純,興趣小組查閱資料,含鉀的鹽類化合物均溶于水,二氧化錳不溶于水;根據(jù)流程,操作M的名稱是________,固體A是________(填寫物質(zhì)名稱),操作N的名稱是________,固體B是________(填寫物質(zhì)化學(xué)式)。
(6)①實驗室可用FeS(固體)和鹽酸反應(yīng)制得硫化氫氣體和氯化亞鐵,已知氣體可溶于水,密度比空氣大。請問:若要制取,應(yīng)選用上圖中________(填A或B或C)作為發(fā)生裝置,該裝置的優(yōu)點是________反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,其中FeS讀作________。
②由于硫化氫氣體有劇毒,故一般采用如圖所示裝置進行收集,收集時,硫化氫氣流從________(填“a”或“b”)進入。
③專家提醒:下水道硫化氫氣體泄漏時,可以用濕毛巾捂住鼻子做好防護,并向高處轉(zhuǎn)移,這種做法的理由是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
《2019中國能源化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》發(fā)布2018年12月20日,由中國石化經(jīng)濟技術(shù)研究院編著的《2019中國能源化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》在北京發(fā)布。報告認為,全球能源化工市場環(huán)境正在發(fā)生深刻變化,
2019年煤炭和非化石能源占比將提前實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標,煉油化工的轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展也標志著行業(yè)將進入新的發(fā)展階段。報告顯示,中國已成為天然氣消費大國,2018年需求量達2770億立方米,同比增長17%.預(yù)計219年我國天然氣需求將達3050億立方米,同比增長10%.國內(nèi)天然氣產(chǎn)量保持穩(wěn)定增長,進口液化天然氣(LNG)份額進一步擴大。2018年,中囯一次能源消費約46.6億噸標準煤,增速為3.8%,同時清潔能源保持良好發(fā)展態(tài)勢。2019年,經(jīng)濟趨緩疊加環(huán)保趨嚴,一次能源需求增長可能放緩至3%左右。2018年原油價格出現(xiàn)了超過30%的漲幅、2018年,世界化工行業(yè)再啟擴張之年,乙烯(化學(xué)式:C2H4;)產(chǎn)能增至1.8億噸/年,世界化工產(chǎn)品消費進入穩(wěn)步回升階段。2019年,世界石化行業(yè)整體盈利水平將迎來階段性回調(diào),但整體仍處于高位。
(1)天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是_________________________________。
(2)三大化石能源主要指①____________,寫出一種非化石能源②_____。
(3)乙烯是一種重要的化丁原料,從乙烯的化學(xué)式能獲取的信息是_____________(寫出一條即可)。
(4)一次能源是從自然界取得未經(jīng)改變或轉(zhuǎn)變而直接利用的能源。一次能源經(jīng)過加工或轉(zhuǎn)換成為其他形式的能源產(chǎn)品稱為二次能源,如煤加工成洗精煤;洗精煤轉(zhuǎn)換成焦炭、煤氣;石油加工成的二次能源有___________________________________(至少寫三種)
(5)2018年,中國一次能源中清潔能源保持良好發(fā)展態(tài)勢。2019年,一次能源的需求增長將減緩,請你分析這樣利用能源的優(yōu)點_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列敘述后;卮饐栴}。
小葵查詢相關(guān)資料后,知道要配制某種濃度的NaOH水溶液100mL,需加入NaOH 16.0g。如圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進行此濃度溶液配制,以及溶液密度測量的步驟示意圖。步驟四完成后,經(jīng)老師提醒,才知道燒杯上的刻度標示僅為參考之用,誤差較大。所以小葵待溶液溫度回到室溫后,再以量筒測量溶液的總體積如步驟五所示。
依測量的結(jié)果可知,用此方法和器材配制溶液確實會有較大的誤差。應(yīng)改用容量瓶等器材來配制溶液。小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度,以及實際配制出的濃度依序為何?(H、O和Na的原子量分別為1、16和23)
A.0.4M、小于0.4MB.0.4M、大于0.4M
C.4.0M、小于4.0MD.4.0M、大于4.0M
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