構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示:
(1)甲是
 
;
(2)在水,汞,氯化鈉三物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)、分子、原子、離子之間的關(guān)系分析填空.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子,分子是由原子構(gòu)成的,原子通過得失電子形成離子;
(2)金屬由原子直接構(gòu)成,非金屬氧化物由分子構(gòu)成,鹽類物質(zhì)一般由離子構(gòu)成;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;
解答:解:(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子,分子是由原子構(gòu)成的,原子通過得失電子形成離子.故答案為:原子;
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,金屬汞是由汞原子構(gòu)成的,水是由二氧化碳分子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;
答案:(1)原子     (2)氯化鈉(或NaCl)       水分子(或H2O或分子)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)、分子、原子、離子之間的關(guān)系,認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,能從微觀上描述物質(zhì)的構(gòu)成.知道電解水實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物,及實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng),加入氫氧化鈉或是硫酸能夠增強(qiáng)導(dǎo)電性,加速分解.能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律來書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)鈣元素
 
;(2)汞元素
 
;(3)兩個(gè)氫分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩套發(fā)生裝置(A、B)和兩套收集裝置(C、D).回答下列問題.
(1)常溫下用液體和固體反應(yīng)來制取的氣體,一般采用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)
 
.若制取密度比空氣大且易溶于水的氣體,一般采用的收集裝置是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,可采用
 
 
連接.實(shí)驗(yàn)前必須檢查
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí),先要將
 
,然后
 
,否則會(huì)引起
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

放輕松點(diǎn),我們來玩一下化學(xué)接龍游戲,請(qǐng)注意游戲規(guī)則:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
3個(gè)二氧化硫分子:
 
  五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)
 

2個(gè)鎂離子
 
 4個(gè)鐵原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過量,目的是
 

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
 
;若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL.
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="b11nb1l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將白磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?
 
成功,原因
 

(5)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?
 
(填寫序號(hào))
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻  B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  C.吸收五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
①2個(gè)硫原子
 
;②+2價(jià)的鎂元素
 

③3個(gè)水分子
 
、2個(gè)鐵離子
 

(2)寫出下列2 的意義
①2C1-
 

②CO2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
(1)CaF2中F元素的化合價(jià)為
 
;
(2)X=
 
;
(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗H1N1流感藥物“達(dá)菲”的原料.請(qǐng)回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)174克莽草酸中含有多少克氧元素?

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