13．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　　）
選項              操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運動的
D濕衣服晾在空氣流通的地方比晾在空氣不流通的地方干得快．分子得能量運動加快
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、給籃球充氣，是因為分子間有間隔，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故選項解釋正確．
B、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤．
C、在花園中可聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．
D、濕衣服晾在空氣流通的地方比晾在空氣不流通的地方干得快，是因為分子得能量，運動速率加快，故選項解釋正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請用化學(xué)用語表示：
氯離子Cl-；由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子O3；五氧化二磷分子P2O5；
三個鋁原子3Al；氯化氫分子HCl；兩個亞鐵離子2Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．將下列各儀器名稱前的序號與其用途相對應(yīng)的選項填寫在答題卡相應(yīng)位置（每個序號只填寫一次）：

（1）用來夾試管的工具是①； （2）貯存固體藥品的儀器是③；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是④； （4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是⑧； （5）用于夾持燃燒鎂條的工具是⑥； （6）檢驗物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固氣燃燒實驗的儀器是②； （7）用于加熱蒸發(fā)溶液、析出晶體的瓷器是⑤； （8）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．加熱液體時，液體不可超過試管容積的$\frac{1}{3}$，酒精不可超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是（　�。�
A．管口向上，直立在試管架上B．管口向下，倒扣在試管架上
C．平放在桌面上D．以上均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語填空：（有關(guān)相對原子質(zhì)量：氫：1 氧：16  鐵：56 鎂：24）
（1）2個鈉離子2Na+（2）2個水分子2H2O（3）3個鐵原子3Fe（4）鎂離子Mg2+
（5）氯元素Cl（6）鈣原子Ca（7）等質(zhì)量的氫、氧、鎂、鐵四種原子，其中原子個數(shù)最多的是H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究．你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題．
【實驗探究】方案一：小希同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)橐簧C明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
①請指出小希在操作中出現(xiàn)的錯誤膠頭滴管伸入到試管中去．
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）方案二：
    實驗步驟    實驗現(xiàn)象    結(jié)論
取2mL NaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振振
后加入鎂條		若有氣泡冒出稀鹽酸過量
  若沒有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸
恰好完全反應(yīng)
【實驗反思】（3）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是C
A．配置氫氧化鈉溶液過程中不慎混入了碳酸鈉
B．鹽酸與氫氧化鈉溶液巾的酚酞發(fā)生了反應(yīng)產(chǎn)生了氣體
C．保存氫氧化鈉溶液時沒有密封保存
D．反應(yīng)放熱，使溶液中的水沸騰蒸發(fā)產(chǎn)生了氣體
（4）吳老師給小希指出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是如果稀鹽酸的量不足，氫氧化鈉有剩余也沒有明顯現(xiàn)象．為此，還可以選擇下列示劑中的A，再進(jìn)行實驗即可．
A．紫色石蕊    B．AgNO3    C．H2SO4    D．CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入濃度相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中錯誤的是（　　）
A．生成氫氣的質(zhì)量：X＞YB．金屬活動性：Y＞X
C．相對原子質(zhì)量：X＞YD．消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)基本類型：
（1）木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．化合反應(yīng)；
（2）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．化合反應(yīng)；
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．分解反應(yīng)；
（4）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．化合反應(yīng)．

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