【題目】下列不屬于氧氣用途的是

A、滅火 B、急救 C、潛水 D、氣焊

【答案】A

【解析】

試題分析：氧氣可以供給呼吸和支持燃燒，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

①氨分子： ； ②3個(gè)鎂離子 。

（2）如圖為某元素的原子示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答：

③該元素的元素符號(hào)為 ；

④該元素位于元素周期表中的第 周期。

（3）下圖是一定條件下，某化學(xué)變化的微觀示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

⑤SO2中S、O元素原子的質(zhì)量比為 ；

⑥S2-的核外有 個(gè)電子 ；

⑦寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是

A．蠟燭融化 礦石粉碎 B．食物腐爛 光合作用

C．酒精揮發(fā) 蠟燭燃燒 D．汽油燃燒 冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行氧氣制取與性質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。

（1）以過(guò)氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是 （選填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝有一定量水的集氣瓶進(jìn)行排水法收集氧氣，能使帶火星木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值是多少呢？進(jìn)一步展開(kāi)探究。

第一組實(shí)驗(yàn)：5只容積均為100毫升的集氣瓶，分別裝入一定體積的水，再用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去，將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

以相同方法完成第二組實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表：（已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%）

①第一組實(shí)驗(yàn)D瓶，集氣結(jié)束時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %。

②經(jīng)計(jì)算，第二組實(shí)驗(yàn)C瓶的氧氣體積分?jǐn)?shù)為48.65%，由此得出“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值只能是48.65%”的結(jié)論，對(duì)此結(jié)論和過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)：

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

① t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ；

② t1℃時(shí)，向80g的水中加入20g c物質(zhì)，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是 g；

③ 取等質(zhì)量t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃，a、b、c三種溶液中析出溶質(zhì)的質(zhì)量為 （填a、b、c及＞、=、＜ ）；

④將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 （填a、b、c及 ＞、=、＜ ）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置回答。

①a的名稱(chēng)是_______；

② 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的一組裝置是________（填編號(hào)），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

③ 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。符合啟普發(fā)生器原理的裝置是___________（填編號(hào)）。

④如圖是收集M氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此可推測(cè)出M具有的性質(zhì)為_________（填字母序號(hào)）。

A．M氣體的密度大于空氣的密度

B．M氣體的密度小于空氣的密度

C．M氣體溶于水所得溶液呈酸性

D．M氣體溶于水所得溶液呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】缺鈣容易對(duì)人體健康造成的影響是（ ）

A．患佝僂病 B．引起貧血 C．患侏儒癥 D．患甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類(lèi)似碳酸鈣的分解反應(yīng)。

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCO3 +CO2↑

（2）裝置C的作用： ， CaO的作用： 。

（3）裝置B中發(fā)生的反應(yīng)： （用化學(xué)方程式表示）。

（4）圖中裝置E的作用： 。

（5）本實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石英的主要成分為二氧化硅，其化學(xué)式為SiO2。它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。用石英制備高純硅的流程示意圖如下：

（1）二氧化硅屬于 （填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”或“有機(jī)物”中一種）。

（2）與堿反應(yīng)時(shí)，SiO2和CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)。裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，是因?yàn)樵诔叵�，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地反應(yīng)，生成有粘性的硅酸鈉，進(jìn)而使瓶口與瓶塞粘合在一起的緣故。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2CSi +2CO↑，屬于 反應(yīng)類(lèi)型（填“分解”、“化合”、“置換”、“復(fù)分解”之一）。

（4）物質(zhì)A通常狀況下為無(wú)色有刺激性氣味的氣體，排放到空氣中會(huì)引起環(huán)境污染，下列試劑可以吸收A的是 （填字母序號(hào)）。

A．氫氧化鈉溶液 B．濃硫酸 C．金屬鐵 D．氯化鈉溶液

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