要證明集氣瓶內盛的是空氣還是氧氣,最簡單的方法是( )。
A.測量密度,密度大的是氧氣
B.能使細鐵絲燃燒的是氧氣
C.能跟硫燃燒,發(fā)出藍紫色火焰的是氧氣
D.能使帶火星的木條復燃的是氧氣
科目:初中化學 來源: 題型:
化學自主學習小組同學實驗探究氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液中溶質成分。
【提出問題】氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液B中含有的溶質是什么?
【猜想與假設】猜想一:MgCl2
猜想二:__ __
【進行實驗】小組同學向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液,邊滴加邊攪拌,開始時無明顯現(xiàn)象,繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。
【表達與交流】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__ __;當白色沉淀剛開始出現(xiàn)時,溶液中含有的離子是___(填離子符號)。
【解釋與結論】猜想二成立。
【反思與評價】分析反應后溶液中溶質成分時,需要考慮的因素有__ __。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小紅和小明同學在藥品柜取用藥品時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質.他們決定對白色物質的成分進行探究.
【提出問題】這種白色物質是什么?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會轉化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性 ③碳酸鈉溶液呈堿性
【猜想假設】小紅認為:白色物質全部是氫氧化鈉.
小明認為:白色物質是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認為:白色物質還有可能是 .
【實驗驗證】
他們取白色固體,加水溶解配制成溶液,標記為溶液A,以備實驗使用.
(1)小紅先取適量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅.小紅由此認為自己的猜想是正確的.小明認為小紅的實驗不能得出這個結論,理由是 .
(2)小紅經(jīng)過思考后,再做實驗:取適量溶液A,滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,再次認為自己的猜想是正確的.但小明認為小紅的實驗仍然不能得出這個結論,理由是 .
(3)小明認真總結了小紅的實驗,也取適量的溶液A,加入過量的氯化鈣溶液,充分反應后過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,證明自己猜想正確.
【反思拓展】
(1)廢液處理:實驗結束后,小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時,溶液中的溶質除了酚酞外,還含有 (填化學式).
(2)雜質去除:要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,得到純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是 溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應中,既屬于氧化反應又屬于化合反應的是:( )
A.鐵+氧氣 四氧化三鐵
B.磷+氧氣 五氧化二磷
C.酒精+氧氣 二氧化碳+水
D.蠟燭+氧氣 二氧化碳+水
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科目:初中化學 來源: 題型:
經(jīng)過15年漫長的旅行“和平號”上的真菌由于在失重環(huán)境和太空射線照射等因素下發(fā)生了變異,成為對人類有嚴重威脅的殺手,當“和平號”墜毀時科學家并不擔心上述問題的理由是______________________________________,“和平號”在太空旅行中,科學家作了這樣的實驗:劃著一根火柴,迅速放入盛滿從地球上帶來的空氣的儲氣瓶中,結果觀察到火柴很快熄滅,火柴很快熄滅的原因是______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是一定條件下某反應的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯誤的是( )
A.反應前后,原子種類、數(shù)目不變
B.該反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的分子個數(shù)比為2:2:1:2
C.該反應是置換反應(一種單質跟一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應)
D.反應物和生成物都是由分子構成的
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