對(duì)于下列現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。
  B C
 現(xiàn)象 蔗糖晶體放置在空氣中不會(huì)“消失”,而放入水中會(huì)很快“消失”紅墨水加入水中,整杯液體變?yōu)榧t色 結(jié)成冰的水不能流動(dòng)  50mL水和50mL酒精混合后總的體積小于100mL
 解釋 空氣中的氣體分子對(duì)蔗糖分子作用力小,而水分子對(duì)蔗糖分子作用力大 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng) 溫度降到零度以下后,水分子不再運(yùn)動(dòng) 分子間存在間隔
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、蔗糖晶體放置在空氣中不會(huì)“消失”,而放入水中會(huì)很快“消失”,是因?yàn)榭諝庵械臍怏w分子對(duì)蔗糖分子作用力小,而水分子對(duì)蔗糖分子作用力大,故選項(xiàng)解釋正確.
B、紅墨水加入水中,整杯液體變?yōu)榧t色,是因?yàn)榉肿涌偸窃诓粩噙\(yùn)動(dòng),紅墨水中的分子運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了,故選項(xiàng)解釋正確.
C、結(jié)成冰的水不能流動(dòng),不是因?yàn)闇囟冉档搅愣纫韵潞螅肿硬辉龠\(yùn)動(dòng),分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
D、50mL水和50mL酒精混合后總的體積小于100mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,需要32g氧氣,則燃燒時(shí)需要空氣多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為l.429g/L.)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,A的相對(duì)原子質(zhì)量最小,B元素的原子第二層上的電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍,C+的核外電子排布與氖原子相同,D元素的原子有三個(gè)電子層,第一層和第三層電子數(shù)之和比第二層電子數(shù)多1.
寫(xiě)出四種元素的符號(hào):A
 
、B
 
C.
 
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小玲做了A,B,C3個(gè)實(shí)驗(yàn),要說(shuō)明鐵釘銹蝕必須與O2接觸,需做的實(shí)驗(yàn)是
 
,B中干燥劑的作用
 
,C中油的作用
 
,B中干燥劑可用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置如圖1,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
;b
 
;
(2)圖E的目的是
 
,其操作方法是
 

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,可選剛的裝置組合是
 
(填字母).
(4)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),還需進(jìn)行的改進(jìn)地方是
 

(5)如果用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
.丙同學(xué)用圖2進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(6)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵.若制取硫化氫氣體,從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、一個(gè)氧分子O
B、氧化鎂MgO2
C、兩個(gè)氫原子H2
D、兩個(gè)氯離子2Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是某同學(xué)對(duì)一些生活現(xiàn)象的分析,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣
B、夏天吃剩下的食物要及時(shí)放入冰箱,因?yàn)槭澄锞徛趸髸?huì)變質(zhì)
C、填充氣球時(shí),常用氦氣代替氫氣,因?yàn)楹饷芏缺葰錃庑?/span>
D、膨化食品中通常充有氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,因?yàn)榈獨(dú)庠谕ǔG闆r下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的用途是由它們的性質(zhì)所決定的.下列一些氮?dú)獾挠猛九c氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
①充氮包裝,保存食品;②充填燈泡;③制取氮肥;④做冷凍劑.
A、①②B、③④
C、①②③D、①②③④

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