【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(堿石灰的成分為氫氧化鈉和氧化鈣)
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:a_____,b_______
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為_____,若要制取干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。則儀器連接順是_______(填序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)生成氯化鈣和水,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______(填序號(hào)), 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣小,極易溶于水,收集氨氣的最佳裝置是____(填序號(hào)), 某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室時(shí)一直未能收集到氨氣,經(jīng)分析原因,發(fā)現(xiàn)在裝藥品前忘記了某一操作,該操作為______。
(5)欲用一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純的氧化鐵樣品的純度( 雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)?/span>:F→H
①裝置F中看到的現(xiàn)象是_______;
②裝置H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后F處大玻璃管的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算氧化鐵樣品的純度。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將_____(填 “偏大”、“偏小”或“不受影響”);
④該實(shí)驗(yàn)的明顯缺陷是______。
【答案】錐形瓶 漏斗 AHG B E 檢查裝置的氣密性 紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span> Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 偏小 沒(méi)有尾氣處理裝置
【解析】
(1)a是錐形瓶,常與長(zhǎng)頸漏斗組合在一起做發(fā)生裝置;b是倒置著的漏斗,用于防止液體倒吸的。故填:錐形瓶;漏斗。
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳以及水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;碳酸鈣是固體,稀鹽酸是液體反應(yīng)又不需要加熱,因此發(fā)生裝置選A,干燥二氧化碳用的是濃硫酸溶液,檢驗(yàn)二氧化碳用的是澄清的石灰水,石灰水中有水,先檢驗(yàn)后干燥因此連接的順序?yàn)?/span>AHG。故填:;AHG。
(3)氯化銨和氫氧化鈣為固體,反應(yīng)還需要加熱,所以發(fā)生裝置要選B;NH4Cl和Ca(OH)2在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鈣和氨氣還有水,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為;故填:B;。
(4)由于氨氣密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集,由題意可知:氨氣有刺激性氣味有毒,極易溶于水,為了防止其逸散到空氣中污染空氣,可以用水吸收,綜上所述,可以選擇E裝置收集氨氣,在出氣管連接漏斗可增大氨氣與水的接觸面積,防止逸散到空氣中,吸收的更徹底;裝置的氣密性不好會(huì)導(dǎo)致收集不到氣體,且檢查裝置的氣密性是在裝藥品前要做的準(zhǔn)備;故填:E;檢查裝置的氣密性。
(5)①一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅色的,鐵粉是黑色的,故B中看到的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏还侍睿杭t色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>
②檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水,二者反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
③反應(yīng)前、后F處大玻璃管減少的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,根據(jù)題意:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵,說(shuō)明氧化鐵未完全反應(yīng),則減少的質(zhì)量小于樣品中氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,因?yàn)檠趸F的純度=,所以,若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將偏;故填:偏小。
⑤一氧化碳有毒,不反應(yīng)的一氧化碳要進(jìn)行尾氣處理,防止污染大氣,而圖示沒(méi)有。故填:沒(méi)有尾氣處理裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A粒子的化學(xué)符號(hào)為____________。
(2)圖中A、B、C、D粒子共表示________種元素。
(3)D中x=____________。
(4)一個(gè)E所示的原子的質(zhì)量約為一個(gè)碳12原子質(zhì)量的____________倍
(5)由B、C元素能形成化合物的化學(xué)式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)富有創(chuàng)造性的科學(xué),對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用.
(1)有“鋰”走遍天下.鋰電池廣泛用于通信、電動(dòng)車等行業(yè),圖1是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息.由此判斷,鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(選填“得到”或“失去”)電子,寫(xiě)出鋰離子的符號(hào)______研究表明,鋰的金屬活動(dòng)性比較活潑.寫(xiě)出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防齲齒.氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(3)氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑,自1987年國(guó)際規(guī)定禁止使用,因?yàn)榉悍纸獬龇幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2.在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起_____作用,O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____
(4)如2圖所示:脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對(duì)延長(zhǎng)含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用.脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因_____(填字母編號(hào)).
A 脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
B 脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
C 脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(5)通過(guò)氯化鈉及硝酸鉀的溶解能力及提取方法.
圖3為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,由圖知:要從硝酸鉀溶液中出硝酸鉀結(jié)晶析出,適合用_____法,分析兩物質(zhì)溶解度曲線,可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有_____(選字母編號(hào)).
A 易溶物質(zhì)
B 溶解度隨溫度變化的方向
C 溶解度受溫度影響的程度
D 20℃時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E 23℃時(shí)的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答:
(1)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是_________。
(2)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是_________。尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(結(jié)果精確到0.1%)。
(3)這兩種化肥的價(jià)格是:尿素1000元/1000g、碳酸氫銨400元/1000g,則用1000元采購(gòu)這兩種化肥,___________中含氮元素比較多。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.驗(yàn)證反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律
B.控制制取O2反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.探究CO2能與H2O發(fā)生反應(yīng)
D.測(cè)待測(cè)液的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是汽車“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 此反應(yīng)中有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合
D. 參加反應(yīng)的 與 個(gè)數(shù)比為 2:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)硅元素屬于_____元素(填“金屬元素”或“非金屬元素”);
(2)甲物質(zhì)中氯、硅兩種元素的質(zhì)量比為_____;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_____;
(4)反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管_____(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論。鐵銹的主要成分是_____(用化學(xué)式表示)。
(2)試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_____的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
(3)欲除去鐵銹可用_____洗的方法,鐵制品除銹時(shí)_____(填“能”或“不能”)長(zhǎng)期浸在酸液中。
(4)為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外,還可以制成合金。這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起_____的變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019央視春晚長(zhǎng)春分會(huì)場(chǎng)演員們所穿發(fā)熱服的材料是石墨烯。石墨烯可通過(guò)使石墨的厚度逐漸變薄獲得。
(1)石墨烯屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)石墨烯可用于海水淡化,通過(guò)機(jī)械手段進(jìn)一步壓縮石墨烯薄膜中的毛細(xì)通道尺寸,控制孔徑大小,能高效過(guò)濾海水中的鹽分,該過(guò)程屬于______(填“物理變化”或化學(xué)變化”)。
(3)石墨烯卷曲處理可以得到碳納米管,可推測(cè)碳納米管具有的物理性質(zhì)為______。
(4)石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與石墨相似,石墨烯不完全燃燒的化學(xué)方程式是______。
(5)由同種元素組成的不同單質(zhì)稱為同素異形體,請(qǐng)列舉一種石墨烯的同素異形體______。
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