某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).

這瓶溶液是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探

活動.請在空白處完成相應內(nèi)容.

    [設計實驗]  在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,

                立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.

                ①用_____________法收集一試管氣體;

                ②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)_______________________________________;

                ③反應的文字表達式為_________________________________________________.   

[實驗現(xiàn)象]  在②中的現(xiàn)象是_______________________________________________________.

    [實驗結論]  二氧化錳在此實驗中起________________作用.此氣體是_________________,該無色溶液是__________________.原假設成立.

[答案]排水法或向上排空氣法;用帶火星的木條伸入試管內(nèi),如果木條復燃,證明該氣體是氧氣;

帶火星的木條復燃;催化;氧氣;過氧化氫。

[解析]根據(jù)瓶上標簽和我們已有的知識,它可能是H2O或H2O2,因為H2O2能在二氧化錳做催化劑時放出氧氣這個特征反應,我們就看該液體能否發(fā)生這個反應來驗證它是不是H2O2

[點評]本題考察學生對化學知識的應用能力,首先要做出大膽設想,再通過已有知識來驗證假設。所以做本題應該有H2O2在二氧化錳催化作用下能放出氧氣這個知識基礎。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

甲題:已知堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,氨的水溶液具有堿性.某興趣小組設計以下實驗,探究分子運動的有關情況.請回答實驗中的有關問題:
(1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.可觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
;由實驗I得出的結論有
 

(2)實驗Ⅱ(如右圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

精英家教網(wǎng)
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組設計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要?
 
,理由是
 

(4)為了展示興趣小組的工作成果,興趣小組的一位同學在工作展示會上給全班同學表演了一個魔術節(jié)目,道具如圖所示.該節(jié)目可觀察到的實驗現(xiàn)象是:棉花團由
 
色變
 
色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
乙題:某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內(nèi)容.
【提出假設】
 

【設計實驗】在試管中放入少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用
 
法收集一試管氣體;
②檢驗收集的氣體(寫出的操作方法)
 

③反應的化學方程式為
 
;
【實驗結論】二氧化錳在此實驗中起
 
作用.此氣體是
 
,該無色溶液是
 
.原假設成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖),這瓶溶液是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內(nèi)容.
【提出假設】
 

【實驗及現(xiàn)象】①在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱.②將氣體導出并用排水法收集一試管氣體;③檢驗收集到的氣體的方法及現(xiàn)象是
 
該無色溶液是
 
,二氧化錳在此實驗中起
 
作用,反應的文字表達式為
 
,原假設成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外小組的同學做了如下兩個實驗:
(1)實驗甲中觀察到的現(xiàn)象是
蠟燭由下至上依次熄滅
蠟燭由下至上依次熄滅
,說明二氧化碳具有的性質是
二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大
二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大

(2)實驗乙中,下層是燃著的蠟燭,上層是包有過氧化鈉(Na2O2)的脫脂棉,倒入二氧化碳后,觀察到下層蠟燭熄滅,上層脫脂棉燃燒,由此做出二氧化碳與過氧化鈉反應的推理是①
反應有氧氣生成
反應有氧氣生成
,②
反應放熱
反應放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO32和Cu(NO32三種物質.為了分離并回收金屬銀和銅,某化學課外小組的同學們設計了如下實驗方案:

根據(jù)以上實驗方案你認為(寫化學式):固體X是
Ag
Ag
;固體Y是
Fe和Cu的混合物
Fe和Cu的混合物
;濾液B中的溶質是
Zn(NO32和Fe(NO32
Zn(NO32和Fe(NO32
;寫出濾液A到濾液B和固體Y的化學方程式
Cu(NO32+Fe═Fe(NO32+Cu
Cu(NO32+Fe═Fe(NO32+Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色 液體(如圖).這瓶液體是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內(nèi)容.
[猜想與假設]①可能是
H2O2溶液
H2O2溶液
②也可能是
H2O
H2O

[設計實驗]取少量黑色粉末二氧化錳于試管中,然后滴入該無色溶液,觀察現(xiàn)象,并將帶火星木條伸入試管檢驗.
[實驗現(xiàn)象](1)立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
(2)該氣體能使帶火星的木條復燃.
[實驗結論]二氧化錳在此實驗中起
催化
催化
作用.此氣體是
O2
O2
,原假設
(1)
(1)
成立.

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