用“√”“×”判斷下列物質(zhì)是否按照“由大到小”排序。
(1)氯元素的化合價:①HCl ②Cl2 ③HClO ( 。;
(2)人體中元素含量:①氧 ②碳 ③氫 ( 。;
(3)水分子間的空隙:①水蒸氣 ②4℃水 ③冰 。ā 。;
(4)空氣中物質(zhì)含量:①N2 ②O2 ③He ( 。
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某同學構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò),請據(jù)圖回答:
(1)實驗室制取氧氣的反應文字表達式 (任寫一個).
(2)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 .Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是 (寫一條)
(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系:正面 ,反面 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
硬水硬水會給生產(chǎn)生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸來降低水的硬度。硬水在煮沸時發(fā)生的反應之一是:Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應所屬反應類型是 。區(qū)別硬水和軟水時,可用 來檢驗 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡(原子序數(shù)為86)。若一種氡原子的相對原子質(zhì)量為222,則下列對該氡原子的說法中錯誤的是
A.核電荷數(shù)為86 B.質(zhì)子數(shù)為86 C.中子數(shù)為86 D.電子數(shù)為86
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,在測定空氣中氧氣體積含量的實驗,下列說法正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量棕黃色的煙
B.紅磷的量不足會導致測定結(jié)果大于五分之一
C.該實驗可以說明氮氣難溶于水
D.若把紅磷換成細鐵絲也可得到相同結(jié)果
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)A-E是初中常見的五種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中“ — ”表示物質(zhì)可以相互反應,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,“ ”表示兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化。已知:A、B通常為氣體,其中B是植物光合作用必要的原料。C、D、E為不同顏色的固體,且含有同一種元素。(反應條件與部分反應物、生成物已略去)
(1)寫出B物質(zhì)的化學式:______________________;
(2)自然界通過____________________實現(xiàn)B→A的轉(zhuǎn)化;
(3)C→E的反應的符號表達式_____________________________________;
(4)D→B的反應的符號表達式_____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,不合理的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的辦法 |
A | CO2 | CO | 通過足量的灼熱氧化銅 |
B | N2 | O2 | 通過足量的灼熱銅網(wǎng) |
C | H2 | 水蒸氣 | 通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶 |
D | CO2 | HCl | 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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