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如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a、c的溶解度曲線相于點P，據(jù)圖回答：
（1）t2℃100ga物質的飽和溶液中加水100g后溶液的溶質質量分數(shù)為
16.7%
16.7%
．
（2）t1℃30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質量為
60g
60g
．
（3）
＜t1
＜t1
℃c物質的溶解度大于a物質的溶解度．
分析：（1）依據(jù)該溫度下a的溶解度結合溶液的稀釋相關原理以及相同溫度下同一物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等進行計算；
（2）依據(jù)溶解度的數(shù)值判斷溶解的溶質的質量，進而得到溶液的質量；
（3）依據(jù)圖象提供的信息分析解決；
解答：解：（1）100ga物質的飽和溶液中加水100g溶液質量變?yōu)樵瓉淼?倍，但溶質量沒有變化，所以其溶質質量分數(shù)應為原來的一半，依據(jù)該溫度下a的溶解度是50g可知其飽和溶液的溶質質量分數(shù)=
50g
100g+50g
=
50
150
，因為相同溫度下同一物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等，所以加水后溶質的質量分數(shù)=
50
150
2
×100%=16.7%；
（2）t1℃時，由a的溶解度是20g，也就是100g水中最多溶解20ga，所以50g水最多溶解的a的質量是10g，因此將30gA物質放入50g水中，充分攪拌，只能溶解10ga，則可知所得溶液的質量=50g+10g=60g；
（3）由圖象可知在溫度小于t1℃時c物質的溶解度大于a物質的溶解度．
故答案為：（1）16.7%（2）60g（3）＜t1
點評：做好該題的關鍵是注意圖形結合，利用好溶解度和溶解度曲線及二者的關系常是解題的突破口．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

17、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線示意圖，試回答下列問題．
（1）10℃時，B物質的溶解度
＞
A物質的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）60℃時，A、B兩種物質
不能
形成溶質質量分數(shù)相同的飽和溶液（填“能”或“不能”）．
（3）將40℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至10℃時，無晶體析出的是
C
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

29、如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖．
（1）t3℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是
a＞b＞c
．
（2）將t1℃時一定質量c飽和溶液升溫t2℃（不考慮水分蒸發(fā)），此時該溶液屬于
飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據(jù)圖回答：
（1）S表示物質的溶解度，在
t2
℃時SA=SB＞SC；
（2）t3℃時，A物質的溶解度是
80
g；
（3）隨著溫度的升高，A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是
C
；
（4）要將B物質從它的飽和溶液中析出，應采用的方法是
蒸發(fā)結晶
（填冷卻結晶或蒸發(fā)結晶）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答：
①t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C＞B＞A
C＞B＞A
．
②使物質A從溶液中結晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
，使物質B從溶液中結晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
．
（2）根據(jù)（1）溶解度曲線圖及下圖所示回答問題：

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出，乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出，乙中無現(xiàn)象
，原因是
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．下列敘述不正確的是（　　）

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