下列關于氧氣的說法中錯誤的是( 。
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C、氧氣可用于鋼鐵的冶煉和金屬焊接
D、氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應,釋放能量,維持生命活動
考點:氧氣的化學性質(zhì),氧氣的用途,氧氣的工業(yè)制法
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)氧氣的性質(zhì)、制取和用途分析判斷.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,在一點條件下,能與許多種物質(zhì)反應,具有氧化性,據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣.故A正確;
B、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有助燃性.故B錯誤;
C、氧氣可用于鋼鐵的冶煉和金屬焊接,故C正確;
D、氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應,釋放能量,維持生命活動.故D正確.
故選B.
點評:本題的難度不大,熟記氧氣的性質(zhì)、用途、制取是解答本題的基礎知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)要用改變溫度的方法使A物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液的方法
 

(2)在t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,析出晶體較多的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空.
(1)2個水分子
 
  
(2)5個硫酸根離子
 
   
(3)鐵原子
 
   
(4)N2O5中氮元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

最近科學家制得一種新的分子,它是由碳元素組成的,具有空心的類似足球結構的一種分子,化學式是C60,下列說法中不正確的( 。
A、C60是一種新型的化合物
B、C60和石墨是不同的碳單質(zhì)
C、C60是一種新的碳單質(zhì)
D、C60相對分子質(zhì)量是720

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列情況不會引起空氣污染的是( 。
A、煤和石油的燃燒
B、生活廢水的任意排放
C、燃放鞭炮
D、飛機、汽車尾氣的排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

如果“”、“”、“”分別表示氧元素和另外兩種元素的原子,則下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉化不能通過一步化學變化完成的是( 。
A、H2O2→O2
B、KNO3→NaNO3
C、Mg→MgO
D、Na2CO3→NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某可燃物燃燒時只生成二氧化碳和水,由此可推斷出( 。
A、該物質(zhì)中可能含有碳、氫兩種元素
B、該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
C、只含有碳元素,可能含有氫元素
D、只含有氧元素,可能含有碳、氫兩種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖1是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 
(寫出裝置代號).
(3)裝置B是實驗室用
 
 
制取氧氣的發(fā)生裝置,反應的化學方程式為
 

(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室制取氨氣時,采用的收集方法是
 
,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用
 
(填物質(zhì)名稱)吸收.最好選用圖2中的
 
裝置吸收,理由是
 

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