【題目】實驗室現(xiàn)有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品,小明同學想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)先稱取該混合物樣品20克,完全溶于127.8g水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100克平均分五次加入其中,充分振蕩。實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請分析并進行有關計算:

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/

20

20

20

20

20

生成沉淀的質(zhì)量/

1.45

x

4.35

5.8

5.8

1)上表中x的數(shù)值為_______克。

2)計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少_______

3)計算第四次加入氫氧化鈉溶液,充分反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______?

【答案】2.9 47.5% 10%

【解析】

解:(1)由表格數(shù)據(jù)可知,每加入20g氫氧化鈉,產(chǎn)生沉淀1.45g,第2次累計加入40g氫氧化鈉,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量=1.45g+1.45g=2.9g;

2)累計產(chǎn)生氫氧化鎂質(zhì)量為5.8g

設:氯化鎂的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y

x=9.5g

y=11.7g

原固體混合物樣品中氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)=×100%=47.5%

3)第四次加入氫氧化鈉溶液,充分反應后所得溶液

的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=10%

充分反應后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是( 。

A.裝置②可以較好地控制反應速率

B.裝置②和③組合可以用來制取氫氣

C.裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣

D.裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)構建和諧社會,建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應的微觀過程圖如下:

(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)

試回答:

(1)ClO2 叫做 ,其中氯元素的化合價為

(2)根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列數(shù)型圖像回答:

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時,反應過程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時,所得溶液中含有的離子為 (填離子符號)

(2)圖二是20時,取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關系

由圖可知中和反應是放熱反應,你的依據(jù)為

甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結(jié)論,乙同學認為不嚴密,因為

(3)圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點,據(jù)圖回答:

t1時,接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用 的方法達到飽和狀態(tài)

將t2時,150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時。可以析出 g a物質(zhì)。

(4圖托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應,反應時間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關系如圖四。

試回答:從開始反應到不再產(chǎn)生氣體為止,天平指針偏轉(zhuǎn)情況是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在天平兩邊的托盤各放一個質(zhì)量相等的燒杯,并分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量的稀鹽酸,若向左盤燒杯中加入50gCaCO3,欲使天平平衡,應向右盤燒杯加入的物質(zhì)可能是

Al31.5g

MgCO3Na2CO3的混合物50g

③固體銅30g

MgOMg(OH)2的混合物28g

A.只有①B.只有①、②C.只有①②③D.只有①②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關系如下圖所示。下列說法正確的是

A.a點,溶液中含有較多量的陽離子是Ag+Cu2+、Fe2+

B.c點,向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

C.d點,濾渣是銀、銅和鐵

D.e點,濾液中可能含有2種溶質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)長期露置在空氣中的金屬M表面會被銹蝕,于是 他們一起探究金屬M銹蝕的原因.經(jīng)檢測,銹蝕物中除含有M元素外,還含有CH、O三種元 素.他們分析與金屬M發(fā)生反應生成銹蝕物的物質(zhì).請你參與并回答:

推測Ⅰ:(1)根據(jù)銹蝕產(chǎn)物的組成元素,可推測空氣中的______肯定參加了反應.推測Ⅱ:由于銹蝕產(chǎn)物中的O元素可能有多種來源,因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應.

2)為了驗證空氣中的氧氣是否參加了反應,設計了如下系列實驗(見下圖),你認為其中必須要做的實驗是______(填實驗編號)(說明①所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的②固體干燥劑吸收水分,不吸收二氧化碳和氧氣.)實驗的結(jié)果是氧氣參加了反應.

3)若金屬M是銅,銅器長期露置在空氣中會生成銅綠,它的主要成份是堿式碳酸銅,化學式為Cu2OH2CO3,試寫出銅在空氣中銹蝕的化學反應方程式______

4)興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體,查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3],甲同學從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究,請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量銅綠在下圖裝置中加熱。

試管內(nèi)壁有水霧。

①銅綠加熱產(chǎn)生______。

______。

銅綠加熱后生成氧化銅。

氣球脹大。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在做電解水實驗時,采用了如圖所示的簡易裝置。請回答下列問題。

1)該化學反應的文字表達式為______________,屬于___________反應。

2)此裝置中a端表示電源的_______極,b端表示電源的________極。

3)在水槽中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________________。

4)圖中顯示表明實驗_________(選填未開始”“剛開始已經(jīng)進行了一段時間)。

5)此改進后的電解水實驗裝置的優(yōu)點是_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)只通過一步反應,不能實現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關系的是(

A

C

CO

CO2

B

NaOH

Na2CO3

Na2SO4

C

CuO

Cu

Cu(NO32

D

H2SO4

H2

H2O

A.A B.B C.C D.D

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